科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,已如點(diǎn)A(1,1),B(-1,1),C(-1,-2),D(1,-2),把一根長(zhǎng)為2019個(gè)單位長(zhǎng)度沒有彈性的細(xì)線(線的相細(xì)忽略不計(jì))的一端固定在A處,并按
的規(guī)律緊繞在四邊形ABCD的邊上,則細(xì)線的另一端所在位置的點(diǎn)的坐標(biāo)是__________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在全運(yùn)會(huì)射擊比賽的選拔賽中,運(yùn)動(dòng)員甲10次射擊成績(jī)的統(tǒng)計(jì)表和扇形統(tǒng)計(jì)圖如下:
命中環(huán)數(shù) | 10 | 9 | 8 | 7 |
命中次數(shù) | 3 | 2 |
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表(圖)中提供的信息,補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)表及扇形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)已知乙運(yùn)動(dòng)員10次射擊的平均成績(jī)?yōu)?/span>9環(huán),方差為1.2,如果只能選一人參加比賽,你認(rèn)為應(yīng)該派誰(shuí)去?并說(shuō)明理由.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人參加某體育訓(xùn)練項(xiàng)目,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分情況如圖.
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(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)圖和上面算得的結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出評(píng)價(jià).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,∠C>∠B.如圖①,AD⊥BC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC.
(1)如圖①,AD⊥BC于點(diǎn)D,AE平分∠BAC,能猜想出∠DAE與∠B、∠C之間的關(guān)系是什么?并說(shuō)明理由.
(2)如圖②,AE平分∠BAC,F為AE上的一點(diǎn),且FD⊥BC于點(diǎn)D,這時(shí)∠EFD與∠B、∠C有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(3)如圖③,AE平分∠BAC,F為AE延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),FD⊥BC于點(diǎn)D,請(qǐng)你寫出這時(shí)∠EFD與∠B、∠C之間的數(shù)量關(guān)系(只寫結(jié)論,不必說(shuō)明理由).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】小聰是一名非常愛鉆研的七年級(jí)學(xué)生,他將4塊完全一樣的三角板(如圖1)拼成了一個(gè)非常工整的圖形(如圖2),請(qǐng)教老師以后得知:該圖形是一個(gè)正方形,并且里面的四邊形也是一個(gè)正方形,為了作進(jìn)一步的探究,小明將三角板的三邊長(zhǎng)用
表示(如圖3),將兩個(gè)正方形分別用正方形ABCD和正方形EFGH表示,然后他用兩種不用的方法計(jì)算了正方形ABCD的面積.
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(1)請(qǐng)你用兩種不同的方法計(jì)算出正方形ABCD的面積;
方法一: .
方法二: .
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,你能得到怎么樣的結(jié)論?
(3)請(qǐng)用文字語(yǔ)言描述(2)中的結(jié)論.
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【題目】已知一組數(shù)據(jù)6,3,4,7,6,3,5,6,求:
(1)這組數(shù)據(jù)的平均數(shù)、眾數(shù)、中位數(shù);
(2)這組數(shù)據(jù)的方差和標(biāo)準(zhǔn)差.
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【題目】你能求(x﹣1)(x99+x98+x97+…+x+1)的值嗎?遇到這樣的問(wèn)題,我們可以先思考一下,從簡(jiǎn)單的情形入手.先分別計(jì)算下列各式的值:
①(x﹣1)(x+1)=x2﹣1;
②(x﹣1)(x2+x+1)=x3﹣1;
③(x﹣1)(x3+x2+x+1)=x4﹣1;
…
由此我們可以得到:(x﹣1)(x99+x98+x97+…+x+1)= .
請(qǐng)你利用上面的結(jié)論,再完成下面兩題的計(jì)算:
(1)210+29+28+…+2+1
(2)3n+3n-1+3n-2…+3+1
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【題目】如圖1,邊長(zhǎng)為2的正方形ABCD中,點(diǎn)P在AB邊上(不與點(diǎn)A、B重合),點(diǎn)Q在BC邊上(不與點(diǎn)B、C重合)
第一次操作:將線段PQ繞點(diǎn)Q順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)P落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)M;
第二次操作:將線段QM繞點(diǎn)M順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)Q落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)N;
依次操作下去…![]()
(1)如圖2,經(jīng)過(guò)兩次操作后得到△PQD、△PQD的形狀是 , 求此時(shí)線段PQ的長(zhǎng) ;
(2)若經(jīng)過(guò)三次操作可得到四邊形PQMN.
①請(qǐng)直接判斷四邊形PQMN的形狀,直接寫出此時(shí)此刻AP與BQ的數(shù)量關(guān)系;
②以①中的結(jié)論為前提,直接寫出四邊形PQMN的面積的取值范圍.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)P是弦BC上一動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)點(diǎn)P作PE⊥AB,垂足為E,在射線EP上取點(diǎn)D使得DC=DP,連接DC.![]()
(1)求證:DC是⊙O的切線;
(2)若∠CBA=30°,射線EP交⊙O于點(diǎn) F,當(dāng)點(diǎn) F恰好是弧BC的中點(diǎn)時(shí),判斷以B,O,C,F(xiàn)為頂點(diǎn)的四邊形是什么特殊四邊形?說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在△ABC和△DCB中,∠A=∠D=72°,∠ACB=∠DBC=36°,則圖中等腰三角形的個(gè)數(shù)是( )
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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