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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知AB=AD,那么添加下列一個(gè)條件后,仍無(wú)法判定ABC≌△ADC的是(  )

A. CB=CD B. BAC=DAC C. BCA=DCA D. B=D=90°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在等邊△ABC中.

1)如圖1,PQBC邊上兩點(diǎn),AP=AQ,∠BAP=20°,求∠AQB的度數(shù);

2)點(diǎn)P,QBC邊上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),點(diǎn)P在點(diǎn)Q的左側(cè),且AP=AQ,點(diǎn)Q關(guān)于直線AC的對(duì)稱點(diǎn)為M,連接AM,PM

①依題意將圖2補(bǔ)全;

②求證:PA=PM

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在平面直角坐標(biāo)系中,直徑為 的⊙A經(jīng)過(guò)坐標(biāo)系原點(diǎn)O(0,0),與x軸交于點(diǎn)B,與y軸交于點(diǎn)C(0, ).

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)如圖②,過(guò)點(diǎn)B作⊙A的切線交直線OA于點(diǎn)P,求點(diǎn)P的坐標(biāo);
(3)過(guò)點(diǎn)P作⊙A的另一條切線PE,請(qǐng)直接寫出切點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】問(wèn)題情境

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以兩條平行線AB,CD和一塊含60°角的直角三角尺EFG(EFG90°,∠EGF60°)”為主題開展數(shù)學(xué)活動(dòng).

操作發(fā)現(xiàn)

(1)如圖(1),小明把三角尺的60°角的頂點(diǎn)G放在CD上,若∠221,求∠1的度數(shù);

(2)如圖(2),小穎把三角尺的兩個(gè)銳角的頂點(diǎn)EG分別放在ABCD上,請(qǐng)你探索并說(shuō)明∠AEF與∠FGC之間的數(shù)量關(guān)系;

結(jié)論應(yīng)用

(3)如圖(3),小亮把三角尺的直角頂點(diǎn)F放在CD上,30°角的頂點(diǎn)E落在AB上.若∠AEGα,則∠CFG等于______(用含α的式子表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們將能完全覆蓋某平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓.例如線段 的最小覆蓋圓就是以線段 為直徑的圓.
(1)請(qǐng)分別作出圖①中兩個(gè)三角形的最小覆蓋圓(要求用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫作法);

(2)三角形的最小覆蓋圓有何規(guī)律?請(qǐng)直接寫出你所得到的結(jié)論(不要求證明);
(3)某城市有四個(gè)小區(qū) (其位置如圖②所示),現(xiàn)擬建一個(gè)手機(jī)信號(hào)基站,為了使這四個(gè)小區(qū)居民的手機(jī)都能有信號(hào),且使基站所需發(fā)射功率最。ň嚯x越小,所需功率越。,此基站應(yīng)建在何處?請(qǐng)寫出你的結(jié)論并說(shuō)明研究思路.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:線段AB.

(1)尺規(guī)作圖:作線段AB的垂直平分線l,與線段AB交于點(diǎn)D;(保留作圖痕跡,不寫作法)

(2)在(1)的基礎(chǔ)上,點(diǎn)C為l上一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)C不與點(diǎn)D重合),連接CB,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為點(diǎn)E.

①當(dāng)垂足E在線段BC上時(shí),直接寫出∠ABC度數(shù)的取值范圍.

②若∠B=60,求證:.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有這樣一個(gè)問(wèn)題:探究函數(shù) 的圖象與性質(zhì).
小慧根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)函數(shù) 的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.
下面是小慧的探究過(guò)程,請(qǐng)補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù) 的自變量x的取值范圍是;
(2)列出y與x的幾組對(duì)應(yīng)值.請(qǐng)直接寫出m的值,m=;

x

-3

-2

0

1

1.5

2.5

m

4

6

7

y

2.4

2.5

3

4

6

-2

0

1

1.5

1.6


(3)請(qǐng)?jiān)谄矫嬷苯亲鴺?biāo)系 , 描出以上表中各對(duì)對(duì)應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;

(4)結(jié)合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的兩條性質(zhì):
;

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①,在Rt△ABC中,∠C=90°.將△ABC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到△A’B’C,旋轉(zhuǎn)角為 ,且0°< <180°.在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中,點(diǎn)B’可以恰好落在AB的中點(diǎn)處,如圖②.

(1)求∠A的度數(shù);
(2)當(dāng)點(diǎn)C到AA’的距離等于AC的一半時(shí),求 的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:過(guò)點(diǎn)A的射線l⊥AB,在射線l上截取線段AC=AB,過(guò) A的直線m不與直線l及直線AB重合,過(guò)點(diǎn)BBDm于點(diǎn)D,過(guò)點(diǎn)CCE⊥m于點(diǎn)E.

(1)依題意補(bǔ)全圖形;

(2)求證:△AEC≌△BDA.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,按以下步驟作圖:

①以B為圓心,任意長(zhǎng)為半徑作弧,交AB于D,交BC于E;

②分別以D,E為圓心,以大于DE的同樣長(zhǎng)為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)F;

③作射線BFACG.

如果BG=CG,∠A=60°,那么∠ACB的度數(shù)為____________

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同步練習(xí)冊(cè)答案