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【題目】設(shè)拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)過A(0,2),B(4,3),C三點(diǎn),其中點(diǎn)C在直線x=2上,且點(diǎn)C到拋物線的對稱軸的距離等于1,則拋物線的函數(shù)解析式為 .
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【題目】如圖1,一條細(xì)繩系著一個小球在平面內(nèi)擺動,已知細(xì)繩從懸掛點(diǎn)O到球心的長度為50厘米,小球在帶你B位置時達(dá)到最低點(diǎn),當(dāng)小球在左側(cè)點(diǎn)A時與最低點(diǎn)B時細(xì)繩相應(yīng)所成的角度∠AOB=37°.(取sin37°=0.6,cos37°=0.8,tan37°=0.75) ![]()
(1)求點(diǎn)A與點(diǎn)B的高度差BC的值.
(2)如圖2,若在點(diǎn)O的正下方有一個阻礙物P,當(dāng)小球從左往右落到最低處后,運(yùn)動軌跡改變,變?yōu)橐訮為圓心,PB為半徑繼續(xù)向右擺動,當(dāng)擺動至與點(diǎn)A在同一水平高度的點(diǎn)D時,滿足PD部分細(xì)繩與水平線的夾角∠DPQ=30°,求OP的長度.
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【題目】已知AD∥BC,AB⊥AD,點(diǎn)E,點(diǎn)F分別在射線AD,射線BC上.若點(diǎn)E與點(diǎn)B關(guān)于AC對稱,點(diǎn)E與點(diǎn)F關(guān)于BD對稱,AC與BD相交于點(diǎn)G,則( ) ![]()
A.1+tan∠ADB= ![]()
B.2BC=5CF
C.∠AEB+22°=∠DEF
D.4cos∠AGB= ![]()
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【題目】寧波火車站北廣場將于2015年底投入使用,計(jì)劃在廣場內(nèi)種植A,B兩種花木共6600棵,若A花木數(shù)量是B花木數(shù)量的2倍少600棵
(1)A,B兩種花木的數(shù)量分別是多少棵?
(2)如果園林處安排26人同時種植這兩種花木,每人每天能種植A花木60棵或B花木40棵,應(yīng)分別安排多少人種植A花木和B花木,才能確保同時完成各自的任務(wù)?
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,∠DAC是△ABC的一個外角. 實(shí)驗(yàn)與操作:
根據(jù)要求進(jìn)行尺規(guī)作圖,并在圖中標(biāo)明相應(yīng)字母(保留作圖痕跡,不寫作法)![]()
(1)作∠DAC的平分線AM;
(2)作線段AC的垂直平分線,與AM交于點(diǎn)F,與BC邊交于點(diǎn)E,連接AE,CF.猜想并證明: 判斷四邊形AECF的形狀并加以證明.
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【題目】已知2001年至2012年杭州市小學(xué)學(xué)校數(shù)量(單位:所)和在校學(xué)生人數(shù)(單位:人)的兩幅統(tǒng)計(jì)圖.由圖得出如下四個結(jié)論:![]()
①學(xué)校數(shù)量2007年~2012年比2001~2006年更穩(wěn)定;
②在校學(xué)生人數(shù)有兩次連續(xù)下降,兩次連續(xù)增長的變化過程;
③2009年的
大于1000;
④2009~2012年,相鄰兩年的學(xué)校數(shù)量增長和在校學(xué)生人數(shù)增長最快的都是2011~2012年.
其中,正確的結(jié)論是( )
A.①②③④
B.①②③
C.①②
D.③④
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【題目】學(xué)校為統(tǒng)籌安排大課間體育活動,在各班隨機(jī)選取了一部分學(xué)生,分成四類活動:“籃球”、“羽毛球”、“乒乓球”、“其他”進(jìn)行調(diào)查,整理收集到的數(shù)據(jù),繪制成如下的兩幅統(tǒng)計(jì)圖. ![]()
(1)學(xué)校采用的調(diào)查方式是;學(xué)校共選取了名學(xué)生;
(2)補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù):條形統(tǒng)計(jì)圖中羽毛球人、乒乓球人、其他人、扇形統(tǒng)計(jì)圖中其他%;
(3)該校共有1100名學(xué)生,請估計(jì)喜歡“籃球”的學(xué)生人數(shù).
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