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【題目】如圖是二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖象的一部分,且過點A(3,0),二次函數(shù)圖象的對稱軸是直線x=1,下列結(jié)論正確的是( 。![]()
A.![]()
B.ac>0
C.2a﹣b=0
D.a﹣b+c=0
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知
(b、c為常數(shù))的頂點為P,等腰直角三角形ABC的頂點A的坐標(biāo)為(0,﹣1),點C的坐標(biāo)為(4,3),直角頂點B在第四象限.![]()
(1)如圖,若拋物線經(jīng)過A、B兩點,求拋物線的解析式.
(2)平移1中的拋物線,使頂點P在直線AC上并沿AC方向滑動距離為
時,試證明:平移后的拋物線與直線AC交于x軸上的同一點.
(3)在2的情況下,若沿AC方向任意滑動時,設(shè)拋物線與直線AC的另一交點為Q,取BC的中點N,試探究NP+BQ是否存在最小值?若存在,求出該最小值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,BC切⊙O于點B,OC平行于弦AD,過點D作DE⊥AB于點E,連結(jié)AC,與DE交于點P.求證: ![]()
(1)PE=PD
(2)ACPD=APBC
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【題目】如圖,點A(m,6)、B(n,1)在反比例函數(shù)圖象上,AD⊥x軸于點D,BC⊥x軸于點C,DC=5.![]()
(1)求m、n的值并寫出該反比例函數(shù)的解析式.
(2)點E在線段CD上,S△ABE=10,求點E的坐標(biāo).
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【題目】釣魚島是我國固有領(lǐng)土.某校七年級(15)班舉行“愛國教育”為主題班會時,就有關(guān)釣魚島新聞的獲取途徑,對本班50名學(xué)生進行調(diào)查(要求每位同學(xué),只選自己最認(rèn)可的一項),并繪制如圖所示的扇形統(tǒng)計圖.![]()
(1)該班學(xué)生選擇“報刊”的有 人.在扇形統(tǒng)計圖中,“其它”所在扇形區(qū)域的圓心角是 度.(直接填結(jié)果)
(2)如果該校七年級有1500名學(xué)生,利用樣本估計選擇“網(wǎng)站”的七年級學(xué)生約有 人.(直接填結(jié)果)
(3)如果七年級(15)班班委會就這5種獲取途徑中任選兩種對全校學(xué)生進行調(diào)查,求恰好選用“網(wǎng)站”和“課堂”的概率.(用樹狀圖或列表法分析解答)
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系內(nèi),O為原點,點A的坐標(biāo)為(﹣3,0),經(jīng)過A、O兩點作半徑為
的⊙C,交y軸的負(fù)半軸于點B.![]()
(1)求B點的坐標(biāo);
(2)過B點作⊙C的切線交x軸于點D,求直線BD的解析式.
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【題目】2015年4月25日14時11分,尼泊爾發(fā)生8.1級地震,震源深度20千米.中國救援隊火速趕往災(zāi)區(qū)救援,探測出某建筑物廢墟下方點C處有生命跡象.在廢墟一側(cè)某面上選兩探測點A、B,AB相距2米,探測線與該面的夾角分別是30°和45°(如圖).試確定生命所在點C與探測面的距離.(參考數(shù)據(jù)
≈1.41,
≈1.73)![]()
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【題目】正方形OA1B1C1、A1A2B2C2、A2A3B3C3 , 按如圖放置,其中點A1、A2、A3在x軸的正半軸上,點B1、B2、B3在直線y=﹣x+2上,則點A3的坐標(biāo)為 . ![]()
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