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科目: 來源: 題型:

【題目】問題背景:已知∠EDF的頂點D在△ABC的邊AB所在直線上(不與A,B重合),DE交AC所在直線于點M,DF交BC所在直線于點N,記△ADM的面積為S1 , △BND的面積為S2

(1)初步嘗試:如圖①,當△ABC是等邊三角形,AB=6,∠EDF=∠A,且DE∥BC,AD=2時,則S1S2=;
(2)類比探究:在(1)的條件下,先將點D沿AB平移,使AD=4,再將∠EDF繞點D旋轉(zhuǎn)至如圖②所示位置,求S1S2的值;
(3)延伸拓展:當△ABC是等腰三角形時,設(shè)∠B=∠A=∠EDF=α.
(Ⅰ)如圖③,當點D在線段AB上運動時,設(shè)AD=a,BD=b,求S1S2的表達式(結(jié)果用a,b和α的三角函數(shù)表示).
(Ⅱ)如圖④,當點D在BA的延長線上運動時,設(shè)AD=a,BD=b,直接寫出S1S2的表達式,不必寫出解答過程.

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【題目】某太陽能熱水器的橫截面示意圖如圖所示,已知真空熱水管AB與支架CD所在直線相交于點O,且OB=OD,支架CD與水平線AE垂直,∠BAC=∠CDE=30°,DE=80cm,AC=165cm.
(1)求支架CD的長;
(2)求真空熱水管AB的長.(結(jié)果保留根號)

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科目: 來源: 題型:

【題目】為了加強學生課外閱讀,開闊視野,某校開展了“書香校園,從我做起”的主題活動,學校隨機抽取了部分學生,對他們一周的課外閱讀時間進行調(diào)查,繪制出頻數(shù)分布表和頻數(shù)分布直方圖的一部分如下:

課外閱讀時間(單位:小時)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率

0<t≤2

2

0.04

2<t≤4

3

0.06

4<t≤6

15

0.30

6<t≤8

a

0.50

t>8

5

b


請根據(jù)圖表信息回答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a= , b=;
(2)將頻數(shù)分布直方圖補充完整;
(3)學校將每周課外閱讀時間在8小時以上的學生評為“閱讀之星”,請你估計該校2000名學生中評為“閱讀之星”的有多少人?

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【題目】如圖,直線y=x+b與雙曲線y= (k為常數(shù),k≠0)在第一象限內(nèi)交于點A(1,2),且與x軸、y軸分別交于B,C兩點.
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)點P在x軸上,且△BCP的面積等于2,求P點的坐標.

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【題目】求證:對角線互相垂直的平行四邊形是菱形.
小紅同學根據(jù)題意畫出了圖形,并寫出了已知和求證的一部分,請你補全已知和求證,并寫出證明過程.

①已知:如圖,在ABCD中,對角線AC,BD交于點O,________.
②求證:

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【題目】計算:2sin60°+|3﹣ |+(π﹣2)0﹣( ﹣1

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【題目】如圖,⊙O為等腰△ABC的外接圓,直徑AB=12,P為弧 上任意一點(不與B,C重合),直線CP交AB延長線于點Q,⊙O在點P處切線PD交BQ于點D,下列結(jié)論正確的是 . (寫出所有正確結(jié)論的序號) ①若∠PAB=30°,則弧 的長為π;②若PD∥BC,則AP平分∠CAB;
③若PB=BD,則PD=6 ;④無論點P在弧 上的位置如何變化,CPCQ為定值.

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【題目】我國魏晉時期的數(shù)學家劉徽創(chuàng)立了“割圓術(shù)”,認為圓內(nèi)接正多邊形邊數(shù)無限增加時,周長就越接近圓周長,由此求得了圓周率π的近似值,設(shè)半徑為r的圓內(nèi)接正n邊形的周長為L,圓的直徑為d,如圖所示,當n=6時,π≈ = =3,那么當n=12時,π≈ = . (結(jié)果精確到0.01,參考數(shù)據(jù):sin15°=cos75°≈0.259)

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【題目】在△ABC中BC=2,AB=2 ,AC=b,且關(guān)于x的方程x2﹣4x+b=0有兩個相等的實數(shù)根,則AC邊上的中線長為

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【題目】已知點A在函數(shù)y1=﹣ (x>0)的圖象上,點B在直線y2=kx+1+k(k為常數(shù),且k≥0)上.若A,B兩點關(guān)于原點對稱,則稱點A,B為函數(shù)y1 , y2圖象上的一對“友好點”.請問這兩個函數(shù)圖象上的“友好點”對數(shù)的情況為( )
A.有1對或2對
B.只有1對
C.只有2對
D.有2對或3對

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