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【題目】如圖,將一塊等腰直角三角板ABC放置在平面直角坐標系中,∠ACB=90°,AC=BC,點A在y軸的正半軸上,點C在x軸的負半軸上,點B在第二象限.![]()
(1)若AC所在直線的函數(shù)表達式是y=2x+4.
①求AC的長;
②求點B的坐標;
(2)若(1)中AC的長保持不變,點A在y軸的正半軸滑動,點C隨之在x軸的負半軸上滑動.在滑動過程中,點B與原點O的最大距離是 .
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【題目】如圖,大樓AD與塔CB之間的距離AC長為27m,某人在樓底A處測得塔頂?shù)难鼋菫?0°,爬到樓頂D處測得塔頂B的仰角為30°,分別求大樓AD的高與塔BC的高(結果精確到0.1m,參考數(shù)據(jù):
≈2.24,
≈1.732,
≈1.414)![]()
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,CD為⊙O的弦,連接AC、BD,半徑CO交BD于點E,過點C作切線,交AB的延長線于點F,且∠CFA=∠DCA. ![]()
(1)求證:OE⊥BD;
(2)若BE=2,CE=1 ①求⊙O的半徑;
②求△ACF的周長
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【題目】為了創(chuàng)建書香校園,切實引導學生多讀書,讀好書.某中學開展了“好書伴我成長”的讀書節(jié)活動,為了了解本校學生每周課外閱讀時間,隨機抽取部分學生進行問卷調(diào)查,將課外閱讀時間分為A、B、C、D四組,并利用臭氧所得的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖.![]()
組別 | 課外閱讀t(單位:時) |
A | X<2 |
B | 2≤x<3 |
C | 3≤x<4 |
D | x≥4 |
請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)一共調(diào)查了名學生;
(2)扇形統(tǒng)計圖中A組的圓心角度數(shù);
(3)直接補全條形統(tǒng)計圖
(4)若該校有2400名學生,根據(jù)你所調(diào)查的結果,估計每周課外閱讀時間不足3小時的學生有多少人?
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【題目】小明和小亮用6張背面完全相同的紙牌進行摸牌游戲,游戲規(guī)則如下:將牌面分別標有數(shù)字1、3、6的三張紙牌給小明,將牌面分別標有數(shù)字2、4、5的三張紙牌給小亮,小明小亮分別將紙牌背面朝上,從各自的三張紙牌中隨機抽出一張,并將抽出的兩張卡片上的數(shù)字相加,如果和為偶數(shù),則小明獲勝;如果和為奇數(shù),則小亮獲勝.
(1)小明抽到標有數(shù)字6的紙牌的概率為;
(2)請用樹狀圖或列表的方法求小亮獲勝的概率.
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【題目】在矩形ABCD中,AB=6,AD=2
,E是AB邊上一點,AE=2,F(xiàn)是直線CD上一動點,將△AEF沿直線EF折疊,點A的對應點為點A′,當點E、A′、C三點在一條直線上時,DF的長度為 . ![]()
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【題目】如圖,已知四邊形ABCD中,∠C=90°,點P是CD邊上的動點,連接AP,E,F(xiàn)分別是AB,AP的中點,當點P在CD上從點D向點C移動過程中,下列結論成立的是( ) ![]()
A.線段EF的長先減小后增大
B.線段EF的長不變
C.線段EF的長逐漸增大
D.線段EF的長逐漸減小
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【題目】某小區(qū)開展“節(jié)約用水,從我做起”活動,下表是從該小區(qū)抽取的10個家庭,8月份比7月份節(jié)約用水情況統(tǒng)計:
節(jié)水量(m3) | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 |
家庭數(shù)(個) | 1 | 2 | 3 | 4 |
那么這10個家庭8月份比7月份的節(jié)水量的平均數(shù)是( )
A.0.5m3
B.0.4m3
C.0.35m3
D.0.3m3
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=
x2﹣
x﹣2與x軸交與A,B兩點(點B在點A的右側),與y軸交于點C,點D與點C關于x軸對稱,連接BD![]()
(1)求點A,B,C的坐標.
(2)當點P時x軸上的一個動點,設點P的坐標為(m,0),過點P作x軸的垂線l,交拋物線于點M,交直線BD于點N
①當點P在線段OB上運動時(不與O、B重合),求m為何值時,線段MN的長度最大,并說明此時四邊形DCMN是否為平行四邊形
②當點P的運動過程中,是否存在點M,使△BDM是以BD為直角邊的直角三角形?若存在,請直接寫出點M的坐標;若不存在,請說明理由.
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