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【題目】某學校在落實國家“營養(yǎng)餐”工程中,選用了A,B,C,D種不同類型的套餐.實行一段時間后,學校決定在全校范圍內(nèi)隨機抽取部分學生對“你喜歡的套餐類型(必選且只選一種)”進行問卷調(diào)查,將調(diào)查情況整理后,繪制成如圖所示的兩個統(tǒng)計圖.

請你根據(jù)以上信息解答下列問題:
(1)在這次調(diào)查中,一共抽取了名學生;
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)如果全校有1200名學生,請你估計其中喜歡D套餐的學生的人數(shù).

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【題目】計算下列各題
(1)計算: +(1﹣ 0﹣4cos45°.
(2)解方程組:

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【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2﹣4分別與x軸相交于點A,B(點A在點B的右側(cè)),與y軸相交于點C(0,﹣3).

(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.
(3)拋物線上是否存在點N(點N與點M不重合),使得以點A,B,C,N為頂點的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖①,AD為等腰直角△ABC的高,點A和點C分別在正方形DEFG的邊DG和DE上,連接BG,AE.

(1)求證:BG=AE;
(2)將正方形DEFG繞點D旋轉(zhuǎn),當線段EG經(jīng)過點A時,(如圖②所示)
①求證:BG⊥GE;
②設DG與AB交于點M,若AG:AE=3:4,求 的值.

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【題目】如圖,點P1 , P2 , P3 , P4均在坐標軸上,且P1P2⊥P2P3 , P2P3⊥P3P4 , 若點P1 , P2的坐標分別為(0,﹣1),(﹣2,0),則點P4的坐標為

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【題目】下列關系中,兩個量之間為反比例函數(shù)關系的是( 。
A.正方形的面積S與邊長a的關系
B.正方形的周長l與邊長a的關系
C.矩形的長為a , 寬為20,其面積Sa的關系
D.矩形的面積為40,長a與寬b之間的關系

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【題目】一輛客車從甲地出發(fā)前往乙地,平均速度v(千米/小時)與所用時間t(小時)的函數(shù)關系如圖所示,其中60≤v≤120.
(1)直接寫出v與t的函數(shù)關系式;
(2)若一輛貨車同時從乙地出發(fā)前往甲地,客車比貨車平均每小時多行駛20千米,3小時后兩車相遇.
①求兩車的平均速度;
②甲、乙兩地間有兩個加油站A、B,它們相距200千米,當客車進入B加油站時,貨車恰好進入A加油站(兩車加油的時間忽略不計),求甲地與B加油站的距離.

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【題目】如圖,點A在雙曲線y= 上,點B在雙曲線y= (k≠0)上,AB∥x軸,分別過點A、B向x軸作垂線,垂足分別為D、C,若矩形ABCD的面積是8,則k的值為( )

A.12
B.10
C.8
D.6

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【題目】如圖,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點A(-1,-2).則當x>1時,函數(shù)值y的取值范圍是( )

A.y>1
B.0<y<1
C.y>2
D.0< y<2

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【題目】如圖,拋物線y=ax2+bx+c(a、b、c為常數(shù),a≠0)經(jīng)過點A(﹣1,0),B(5,﹣6),C(6,0).

(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖,在直線AB下方的拋物線上是否存在點P使四邊形PACB的面積最大?若存在,請求出點P的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)若點Q為拋物線的對稱軸上的一個動點,試指出△QAB為等腰三角形的點Q一共有幾個?并請求出其中某一個點Q的坐標.

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