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相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖,∠AOB=90°,反比例函數(shù)y=﹣ (x<0)的圖象過點A(﹣1,a),反比例函數(shù)y= (k>0,x>0)的圖象過點B,且AB∥x軸.
(1)求a和k的值;
(2)過點B作MN∥OA,交x軸于點M,交y軸于點N,交雙曲線y= 于另一點,求△OBC的面積.

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【題目】如圖,小明家在學(xué)校O的北偏東60°方向,距離學(xué)校80米的A處,小華家在學(xué)校O的南偏東45°方向的B處,小華家在小明家的正南方向,求小華家到學(xué)校的距離.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù): ≈1.41, ≈1.73, ≈2.45)

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【題目】某校決定加強(qiáng)羽毛球、籃球、乒乓球、排球、足球五項球類運動,每位同學(xué)必須且只能選擇一項球類運動,對該校學(xué)生隨機(jī)抽取10%進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下不完整的頻數(shù)分布表和扇形統(tǒng)計圖:

運動項目

頻數(shù)(人數(shù))

羽毛球

30

籃球

a

乒乓球

36

排球

b

足球

12


請根據(jù)以上圖表信息解答下列問題:
(1)頻數(shù)分布表中的a= , b=;
(2)在扇形統(tǒng)計圖中,“排球”所在的扇形的圓心角為度;
(3)全校有多少名學(xué)生選擇參加乒乓球運動?

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【題目】1如圖1,已知:在ABC中,BAC90°,AB=AC,直線m經(jīng)過點A,BD直線m, CE直線m,垂足分別為點D、E.證明:DE=BD+CE.

2 如圖2,將1中的條件改為:在ABC中,AB=AC,DA、E三點都在直線m,并且有BDA=AEC=BAC=,其中為任意銳角或鈍角.請問結(jié)論DE=BD+CE是否成立?如成立,請你給出證明;若不成立,請說明理由.

3拓展與應(yīng)用:如圖3D、ED、AE三點所在直線m上的兩動點(D、A、E三點互不重合),FBAC平分線上的一點,ABFACF均為等邊三角形,連接BD、CE,BDA=AEC=BAC,試判斷DEF的形狀.

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【題目】如圖,△ABC、△CDE均為等邊三角形,連接BD、AE交于點O,BC與AE交于點P.求證:∠AOB=60°.

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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠BAC=30°,以直角邊AB為直徑作半圓交AC于點D,以AD為邊作等邊△ADE,延長ED交BC于點F,BC=2 ,則圖中陰影部分的面積為 . (結(jié)果不取近似值)

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中2條直線為l1:y=﹣3x+3,l2:y=﹣3x+9,直線l1交x軸于點A,交y軸于點B,直線l2交x軸于點D,過點B作x軸的平行線交l2于點C,點A、E關(guān)于y軸對稱,拋物線y=ax2+bx+c過E、B、C三點,下列判斷中:
①a﹣b+c=0;②2a+b+c=5;③拋物線關(guān)于直線x=1對稱;④拋物線過點(b,c);⑤S四邊形ABCD=5,
其中正確的個數(shù)有( )

A.5
B.4
C.3
D.2

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【題目】如圖,在△ABC中,DE∥BC,∠ADE=∠EFC,AD:BD=5:3,CF=6,則DE的長為(
A.6
B.8
C.10
D.12

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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,四邊形ABCD的邊AD在x軸上,點C在y軸的負(fù)半軸上,直線BC∥AD,且BC=3,OD=2,將經(jīng)過A、B兩點的直線l:y=﹣2x﹣10向右平移,平移后的直線與x軸交于點E,與直線BC交于點F,設(shè)AE的長為t(t≥0).

(1)四邊形ABCD的面積為;
(2)設(shè)四邊形ABCD被直線l掃過的面積(陰影部分)為S,請直接寫出S關(guān)于t的函數(shù)解析式;
(3)當(dāng)t=2時,直線EF上有一動點,作PM⊥直線BC于點M,交x軸于點N,將△PMF沿直線EF折疊得到△PTF,探究:是否存在點P,使點T恰好落在坐標(biāo)軸上?若存在,請求出點P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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【題目】在Rt△ABC中,∠ACB=90°,點D與點B在AC同側(cè),∠DAC>∠BAC,且DA=DC,過點B作BE∥DA交DC于點E,M為AB的中點,連接MD,ME.
(1)如圖1,當(dāng)∠ADC=90°時,線段MD與ME的數(shù)量關(guān)系是

(2)如圖2,當(dāng)∠ADC=60°時,試探究線段MD與ME的數(shù)量關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)如圖3,當(dāng)∠ADC=α?xí)r,求 的值.

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