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【題目】用兩種方法證明“三角形的外角和等于360°”.如圖,
∠BAE、∠CBF、∠ACD是△ABC的三個外角.
求證∠BAE+∠CBF+∠ACD=360°.
請把證法1補充完整,并用不同的方法完成證法2.
(1)證法1:∵ ,
∴∠BAE+∠1+∠CBF+∠2+∠ACD+∠3=180°×3=540°
∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣(∠1+∠2+∠3).
∵ ,
∴∠BAE+∠CBF+∠ACD=540°﹣180°=360°.
(2)證法2
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【題目】我們在學完“平移、軸對稱、旋轉(zhuǎn)”三種圖形的變化后,可以進行進一步研究,請根據(jù)示例圖形,完成下表.
圖形的變化 | 示例圖形 | 與對應線段有關的結(jié)論 | 與對應點有關的結(jié)論 |
平移 |
| AA′=BB′ | |
軸對稱 |
| ||
旋轉(zhuǎn) |
| AB=A′B′;對應線段AB和A′B′所在的直線相交所成的角與旋轉(zhuǎn)角相等或互補. |
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【題目】某校九年級有24個班,共1000名學生,他們參加了一次數(shù)學測試,學校統(tǒng)計了所有學生的成績,得到下列統(tǒng)計圖.![]()
(1)求該校九年級學生本次數(shù)學測試成績的平均數(shù);
(2)下列關于本次數(shù)學測試說法正確的是( )
A.九年級學生成績的眾數(shù)與平均數(shù)相等
B.九年級學生成績的中位數(shù)與平均數(shù)相等
C.隨機抽取一個班,該班學生成績的平均數(shù)等于九年級學生成績的平均數(shù)
D.隨機抽取300名學生,可以用他們成績的平均數(shù)估計九年級學生成績的平均數(shù)
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【題目】如圖,四邊形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,△ABO≌△ADO.下列結(jié)論:
①AC⊥BD;②CB=CD;③△ABC≌△ADC;④DA=DC.
其中所有正確結(jié)論的序號是 . ![]()
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【題目】如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過點A(﹣3,0),B(9,0)和C(0,4).CD垂直于y軸,交拋物線于點D,DE垂直與x軸,垂足為E,l是拋物線的對稱軸,點F是拋物線的頂點.![]()
(1)求出二次函數(shù)的表達式以及點D的坐標;
(2)若Rt△AOC沿x軸向右平移到其直角邊OC與對稱軸l重合,再沿對稱軸l向上平移到點C與點F重合,得到Rt△A1O1F,求此時Rt△A1O1F與矩形OCDE重疊部分的圖形的面積;
(3)若Rt△AOC沿x軸向右平移t個單位長度(0<t≤6)得到Rt△A2O2C2 , Rt△A2O2C2與Rt△OED重疊部分的圖形面積記為S,求S與t之間的函數(shù)表達式,并寫出自變量t的取值范圍.
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【題目】如圖,以Rt△ABC的直角邊AB為直徑作⊙O,交斜邊AC于點D,點E為OB的中點,連接CE并延長交⊙O于點F,點F恰好落在
的中點,連接AF并延長與CB的延長線相交于點G,連接OF. ![]()
(1)求證:OF=
BG;
(2)若AB=4,求DC的長.
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【題目】如圖,在直角坐標系中,直線y=﹣
x與反比例函數(shù)y=
的圖象交于關于原點對稱的A,B兩點,已知A點的縱坐標是3. ![]()
(1)求反比例函數(shù)的表達式;
(2)將直線y=﹣
x向上平移后與反比例函數(shù)在第二象限內(nèi)交于點C,如果△ABC的面積為48,求平移后的直線的函數(shù)表達式.
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【題目】為加快城市群的建設與發(fā)展,在A,B兩城市間新建條城際鐵路,建成后,鐵路運行里程由現(xiàn)在的120km縮短至114km,城際鐵路的設計平均時速要比現(xiàn)行的平均時速快110km,運行時間僅是現(xiàn)行時間的 ![]()
(1)求建成后的城際鐵路在A,B兩地的運行時間.
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【題目】為了讓書籍開拓學生的視野,陶冶學生的情操,向陽中學開展了“五個一”課外閱讀活動,為了解全校學生課外閱讀情況,抽樣調(diào)查了50名學生平均每天課外閱讀時間(單位:min),將抽查得到的數(shù)據(jù)分成5組,下面是尚未完成的頻數(shù)、頻率分布表:
組別 | 分組 | 頻數(shù)(人數(shù)) | 頻率 |
1 | 10≤t<30 | ① | 0.16 |
2 | 30≤t<50 | 20 | ② |
3 | 50≤t<70 | ③ | 0.28 |
4 | 70≤t<90 | 6 | ④ |
5 | 90≤t<110 | ⑤ | ⑥ |
(1)將表中空格處的數(shù)據(jù)補全,完成上面的頻數(shù)、頻率分布表;
(2)請在給出的平面直角坐標系中畫出相應的頻數(shù)直方圖;
(3)如果該校有1500名學生,請你估計該校共有多少名學生平均每天閱讀時間不少于50min?
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