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【題目】如圖,將邊長為4的菱形ABCD紙片折疊,使點A恰好落在對角線的交點O處,若折痕EF=2
,則∠A=( ) ![]()
A.120°
B.100°
C.60°
D.30°
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【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線y=ax2+bx+2過點A(﹣2,0),B(2,2),與y軸交于點C.![]()
(1)求拋物線y=ax2+bx+2的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點D在拋物線y=ax2+bx+2的對稱軸上,求△ACD的周長的最小值;
(3)在拋物線y=ax2+bx+2的對稱軸上是否存在點P,使△ACP是直角三角形?若存在直接寫出點P的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.
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【題目】鄰邊不相等的平行四邊形紙片,剪去一個菱形,余下的一個四邊形,稱為第一次操作;在余下的四邊形紙片中再剪去一個菱形,又余下一個四邊形,稱為第二次操作;…依此類推,若第n次操作余下的四邊形是菱形,則稱原平行四邊形為n階準(zhǔn)菱形,如圖1,ABCD中,若AB=1,BC=2,則ABCD為1階準(zhǔn)菱形.![]()
(1)猜想與計算:
鄰邊長分別為3和5的平行四邊形是階準(zhǔn)菱形;已知ABCD的鄰邊長分別為a,b(a>b),滿足a=8b+r,b=5r,請寫出ABCD是階準(zhǔn)菱形.
(2)操作與推理:
小明為了剪去一個菱形,進(jìn)行了如下操作:如圖2,把ABCD沿BE折疊(點E在AD上),使點A落在BC邊上的點F處,得到四邊形ABFE.請證明四邊形ABFE是菱形.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,D為
的中點,連接OD交弦AC于點F,過點D作DE∥AC,交BA的延長線于點E. ![]()
(1)求證:DE是⊙O的切線;
(2)連接CD,若OA=AE=4,求四邊形ACDE的面積.
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【題目】某校舉辦了一次成語知識競賽,滿分10分,學(xué)生得分均為整數(shù),成績達(dá)到6分及6分以上為合格,達(dá)到9分或10分為優(yōu)秀,這次競賽中,甲、乙兩組學(xué)生成績分布的折線統(tǒng)計圖和成績統(tǒng)計分析表如圖所示.![]()
(1)求出下列成績統(tǒng)計分析表中a,b的值:
組別 | 平均分 | 中位數(shù) | 方差 | 合格率 | 優(yōu)秀率 |
甲組 | 6.8 | a | 3.76 | 90% | 30% |
乙組 | b | 7.5 | 1.96 | 80% | 20% |
(2)小英同學(xué)說:“這次競賽我得了7分,在我們小組中排名屬中游略偏上!”觀察上面表格判斷,小英是甲、乙哪個組的學(xué)生;
(3)甲組同學(xué)說他們組的合格率、優(yōu)秀率均高于乙組,所以他們組的成績好于乙組.但乙組同學(xué)不同意甲組同學(xué)的說法,認(rèn)為他們組的成績要好于甲組.請你寫出兩條支持乙組同學(xué)觀點的理由.
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【題目】如圖,物理教師為同學(xué)們演示單擺運動,單擺左右擺動中,在OA的位置時俯角∠EOA=30°,在OB的位置時俯角∠FOB=60°,若OC⊥EF,點A比點B高7cm.求:![]()
(1)單擺的長度(
≈1.7);
(2)從點A擺動到點B經(jīng)過的路徑長(π≈3.1).
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【題目】2017通遼)小蘭和小穎用下面兩個可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤做游戲,每個轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個扇形,轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤各一次,若兩次指針?biāo)笖?shù)字之和小于4,則小蘭勝,否則小穎勝(指針指在分界線時重轉(zhuǎn)),這個游戲?qū)﹄p方公平嗎?請用樹狀圖或列表法說明理由. ![]()
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【題目】如圖,直線y=﹣
x﹣
與x,y軸分別交于點A,B,與反比例函數(shù)y=
的圖象在第二象限交于點C,過點A作x軸的垂線交該反比例函數(shù)圖象于點D.若AD=AC,則點D的坐標(biāo)為 . ![]()
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