科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC的一邊AB上有一點(diǎn)P.
(1)能否在另外兩邊AC和BC上各找一點(diǎn)M、N,使得△PMN的周長(zhǎng)最短.若能,請(qǐng)畫出點(diǎn)M、N的位置,若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(2)若∠ACB=40°,在(1)的條件下,求出∠MPN的度數(shù).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,AC=3,BC=4,點(diǎn)O是BC中點(diǎn),將△ABC繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)得△A′B' C′,則在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中點(diǎn)A、C′兩點(diǎn)間的最大距離是_______.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC的頂點(diǎn)坐標(biāo)為A(﹣2,3)、B(﹣3,1)、C(﹣1,2),以坐標(biāo)原點(diǎn)O為旋轉(zhuǎn)中心,順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A′B′C′,點(diǎn)B′、C′分別是點(diǎn)B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).![]()
(1)求過(guò)點(diǎn)B′的反比例函數(shù)解析式;
(2)求線段CC′的長(zhǎng).
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【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AD∥BC,DE⊥BC,垂足為點(diǎn)E,連接AC交DE于點(diǎn)F,點(diǎn)G為AF的中點(diǎn),∠ACD=2∠ACB.若AF=50,EC=7,則DE的長(zhǎng)為( )
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A. 14 B. 21 C. 24 D. 25
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【題目】如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為40和28,則△EDF的面積為( )
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A. 12 B. 6 C. 7 D. 8
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【題目】如圖,正△ABC的邊長(zhǎng)為2,過(guò)點(diǎn)B的直線l⊥AB,且△ABC與△A′BC′關(guān)于直線l對(duì)稱,D為線段BC′上一動(dòng)點(diǎn),則AD+CD的最小值是( 。 ![]()
A.4
B.3 ![]()
C.2 ![]()
D.2+ ![]()
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【題目】已知△ABC中,a、b、c分別是∠A、∠B、∠C的對(duì)邊,下列條件不能判斷△ABC是直角三角形的是 ( )
A. ∠A=∠C-∠B B. a2=b2-c2 C. a:b:c=2:3:4 D. a=
,b=
,c=1
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【題目】數(shù)學(xué)課上,老師出示了如下的題目:如圖(1),在等邊△ABC中,點(diǎn)E在AB上,點(diǎn)D在CB的延長(zhǎng)線上,且ED=EC,試判斷AE和BD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由.
小敏與同桌小聰討論后,進(jìn)行了如下解答:
(1)特殊情況,探索結(jié)論
當(dāng)點(diǎn)E為AB的中點(diǎn)時(shí),如圖(2),確定線段AE與DB的大小關(guān)系,請(qǐng)你直接寫出結(jié)論:AE DB(填“>”,“<”或“=”);
(2)特例啟發(fā),解答題目
如圖(1),試判斷AE和BD的大小關(guān)系,并說(shuō)明理由;
(3)拓展結(jié)論,設(shè)計(jì)新題
在等邊三角形ABC中,點(diǎn)E在直線AB上,點(diǎn)D在直線BC上,且ED=EC;若△ABC的邊長(zhǎng)為1,AE=2,請(qǐng)畫出圖形,求CD的長(zhǎng).
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知A(6,0),B(8,5),將線段OA平移至CB,點(diǎn)D在x軸正半軸上(不與點(diǎn)A重合),連接OC,AB,CD,BD.
(1)求對(duì)角線AC的長(zhǎng);
(2)設(shè)點(diǎn)D的坐標(biāo)為(x,0),△ODC與△ABD的面積分別記為S1,S2.設(shè)S=S1﹣S2,寫出S關(guān)于x的函數(shù)解析式,并探究是否存在點(diǎn)D使S與△DBC的面積相等?如果存在,用坐標(biāo)形式寫出點(diǎn)D的位置;如果不存在,說(shuō)明理由.
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