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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列文字與例題,并解答:

將一個(gè)多項(xiàng)式分組進(jìn)行因式分解后,可用提公因式法或公式法繼續(xù)分解的方法稱作分組分解法.

例如:以下式子的分解因式的方法就稱為分組分解法.

A2+2ab+b2+ac+bc

原式=(a2+2ab+b2)+ac+bc

=(a+b)2+c(a+b)

=(a+b)(a+b+c)

(1)試用分組分解法因式分解:

(2)已知四個(gè)實(shí)數(shù)a,b,c,d,滿足a≠b,c≠d,并且aa+ac=12k,b2+bc=12k,c2+ac=24k,d2+ad=24k

,同時(shí)成立.

①當(dāng)k=1時(shí),求a+c的值;

②當(dāng)k≠0時(shí),用含a的代數(shù)式分別表示、 (直接寫出答案即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張華在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長(zhǎng)最短”的結(jié)論,推導(dǎo)出“式子x+ (x>0)的最小值是2”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x,則另一邊長(zhǎng)是 ,矩形的周長(zhǎng)是2(x+ );當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有x= (x>0),解得x=1,這時(shí)矩形的周長(zhǎng)2(x+ )=4最小,因此x+ (x>0)的最小值是2.模仿張華的推導(dǎo),你求得式子 (x>0)的最小值是(
A.2
B.1
C.6
D.10

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O與弦CD相交于點(diǎn)E,且AC=2,AE= ,CE=1.則 的長(zhǎng)是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】我們知道,對(duì)于一個(gè)圖形,通過(guò)兩種不同的方法計(jì)算它的面積,可以得到一個(gè)等式.例

如圖1可以得到.請(qǐng)解答下列問(wèn)題:

(1)根據(jù)圖2,完成數(shù)學(xué)等式: = ;

(2)觀察圖3,寫出圖3中所表示的等式:        =____________.

(3)若,且,請(qǐng)利用(2)所得的結(jié)論求:的值

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,CA平分∠BCD,∠B=60°,若AD=3,則梯形ABCD的周長(zhǎng)為(
A.12
B.15
C.12
D.15

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】張華在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,利用“在面積一定的矩形中,正方形的周長(zhǎng)最短”的結(jié)論,推導(dǎo)出“式子x+ (x>0)的最小值是2”.其推導(dǎo)方法如下:在面積是1的矩形中設(shè)矩形的一邊長(zhǎng)為x,則另一邊長(zhǎng)是 ,矩形的周長(zhǎng)是2(x+ );當(dāng)矩形成為正方形時(shí),就有x= (x>0),解得x=1,這時(shí)矩形的周長(zhǎng)2(x+ )=4最小,因此x+ (x>0)的最小值是2.模仿張華的推導(dǎo),你求得式子 (x>0)的最小值是(
A.2
B.1
C.6
D.10

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(-1,0),B(10),C(0,1),點(diǎn)Dx軸正半軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)E為第一象限內(nèi)一點(diǎn),且CECD,CE=CD

(1)試說(shuō)明:∠EBCCAB

(2)取DE的中點(diǎn)F,連接OF,試判斷OFAC的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(3)在(2)的條件下,試探索O、D、F三點(diǎn)能否構(gòu)成等腰三角形,若能,請(qǐng)直接寫出所有符合條件的點(diǎn)D的坐標(biāo);若不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,以AB為直徑的⊙O與弦CD相交于點(diǎn)E,且AC=2,AE= ,CE=1.則 的長(zhǎng)是(
A.
B.
C.
D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,CA平分∠BCD,∠B=60°,若AD=3,則梯形ABCD的周長(zhǎng)為(
A.12
B.15
C.12
D.15

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀與理解

折紙,常常能為證明一個(gè)命題提供思路和方法.例如,在△ABC中,AB>AC(如圖),怎樣證明∠C>B呢?

AC沿∠A的角平分線AD翻折,因?yàn)?/span>AB>AC,所以點(diǎn)C落在AB上的點(diǎn)處,即,據(jù)以上操作,易證明,所以,又因?yàn)?/span>>B,所以∠C>B.

感悟與應(yīng)用

(1)如圖(a),在△ABC中,∠ACB=90°,B=30°,CD平分∠ACB,試判斷ACAD、BC之間的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由;

(2)如圖(b),在四邊形ABCD中,AC平分∠BAD,AC=16,AD=8,DC=BC=12,

求證:∠B+D=180°;

AB的長(zhǎng).

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同步練習(xí)冊(cè)答案