科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】拋物線y=ax2+bx+c(a≠0)的對(duì)稱軸為直線x=﹣1,與x軸的一個(gè)交點(diǎn)A在點(diǎn)(﹣3,0)和(﹣2,0)之間,其部分圖象如圖所示,則下列4個(gè)結(jié)論::①b2﹣4ac<0;②2a﹣b=0;③a+b+c<0;④點(diǎn)M(x1 , y1)、N(x2 , y2)在拋物線上,若x1<x2 , 則y1≤y2 , 其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)是( ) ![]()
A.1個(gè)
B.2個(gè)
C.3個(gè)
D.4個(gè)
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一張△ABC紙片,點(diǎn)D,E分別在線段AC,AB上,將△ADE沿著DE折疊,A與A′重合,若∠A=α,則∠1+∠2=( ) ![]()
A.α
B.2α
C.180°﹣α
D.180°﹣2α
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如果一個(gè)三角形有一條邊上的高等于這條邊的一半,那么我們把這個(gè)三角形叫做半高三角形.已知直角三角形
是半高三角形,且斜邊
,則它的周長(zhǎng)等于_________.
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知在Rt△AOB中,點(diǎn)A(1,2),∠OBA=90°,OB在x軸上,將△AOB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°,點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在雙曲線y=
(k>0)上,則k的值為( )![]()
A.1
B.2
C.3
D.4
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖:AD與⊙O相切于點(diǎn)D,AF經(jīng)過(guò)圓心與圓交于點(diǎn)E、F,連接DE、DF,且EF=6,AD=4. ![]()
(1)證明:AD2=AEAF;
(2)延長(zhǎng)AD到點(diǎn)B,使DB=AD,直徑EF上有一動(dòng)點(diǎn)C,連接CB交DF于點(diǎn)G,連接EG,設(shè)∠ACB=α,BG=x,EG=y. ①當(dāng)α=900時(shí),探索EG與BD的大小關(guān)系?并說(shuō)明理由;
②當(dāng)α=1200時(shí),求y與x的關(guān)系式,并用x的代數(shù)式表示y.
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【題目】拋物線y=ax2+c與x軸交于A、B兩點(diǎn)(A在B的左邊),與y軸交于點(diǎn)C,拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P
(1)若A(﹣2,0),C(0,﹣4)
①求拋物線的解析式;
②在①的情況下,若點(diǎn)P在第四象限運(yùn)動(dòng),點(diǎn)D(0,﹣2),以BD、BP為鄰邊作平行四邊形BDQP,求平行四邊形BDQP面積的取值范圍.
(2)若點(diǎn)P在第一象限運(yùn)動(dòng),且a<0,連接AP、BP分別交y軸于點(diǎn)E、F,則問(wèn)
是否與a,c有關(guān)?若有關(guān),用a,c表示該比值;若無(wú)關(guān),求出該比值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y2=
(c≠0)的圖象相交于點(diǎn)B(3,2)、C(﹣1,n).![]()
(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;
(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍;
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】如圖,在△ABC 中,∠C=90° ![]()
(1)利用尺規(guī)作∠B 的角平分線交AC于D,以BD為直徑作⊙O交AB于E(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)綜合應(yīng)用:在(1)的條件下,連接DE ①求證:CD=DE;
②若sinA=
,AC=6,求AD.
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【題目】某小區(qū)為更好的提高業(yè)主垃圾分類(lèi)的意識(shí),管理處決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類(lèi)的溫馨提示牌和垃圾箱,若購(gòu)買(mǎi)3個(gè)溫馨提示牌和4個(gè)垃圾箱共需580元,且每個(gè)溫馨提示牌比垃圾箱便宜40元.
(1)問(wèn)購(gòu)買(mǎi)1個(gè)溫馨提示牌和1個(gè)垃圾箱各需多少元?
(2)如果需要購(gòu)買(mǎi)溫馨提示牌和垃圾箱共100個(gè),費(fèi)用不超過(guò)8000元,問(wèn)最多購(gòu)買(mǎi)垃圾箱多少個(gè)?
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