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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,以等邊三角形ABC一邊AB為直徑的⊙O與邊AC、BC分別交于點(diǎn)D、E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥BC,垂足為F.
(1)求證:DF為⊙O的切線(xiàn);
(2)若等邊三角形ABC的邊長(zhǎng)為4,求DF的長(zhǎng);
(3)寫(xiě)出求圖中陰影部分的面積的思路.(不求計(jì)算結(jié)果)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1,ABC的邊BC的中垂線(xiàn)DM交∠BAC的平分線(xiàn)ADD DEAB于點(diǎn)E,DFACF.連接DBDC

(1)求證:DBE≌△DFC.

(2)求證:AB+AC=2AE

(3)如圖2,若ABC的邊BC的中垂線(xiàn)DM交∠BAC的外角平分線(xiàn)ADDDEAB于點(diǎn)E,且AB>AC,寫(xiě)出AE、BE、AC之間的等量關(guān)系。(不需證明,只需在圖2中作出輔助線(xiàn)、說(shuō)明證哪兩個(gè)三角形全等即可)。

圖1 圖2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,點(diǎn)P是等邊ABC內(nèi)一點(diǎn),PA=4,PB=3,PC=5.線(xiàn)段AP繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°到AQ,連接PQ.(1)求PQ的長(zhǎng)。(2)求∠APB的度數(shù)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變形中:

①由方程=2去分母,得x﹣12=10;

②由方程x=兩邊同除以,得x=1;

③由方程6x﹣4=x+4移項(xiàng),得7x=0;

④由方程2﹣兩邊同乘以6,得12﹣x﹣5=3(x+3).

錯(cuò)誤變形的個(gè)數(shù)是( 。﹤(gè)

A. 4 B. 3 C. 2 D. 1

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的一條弦,且AB= .點(diǎn)C,E分別在⊙O上,且OC⊥AB于點(diǎn)D,∠E=30°,連接OA.
(1)求OA的長(zhǎng);
(2)若AF是⊙O的另一條弦,且點(diǎn)O到AF的距離為 ,直接寫(xiě)出∠BAF的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知拋物線(xiàn)y=x2﹣2x﹣3與x軸交于A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).
(1)求A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)和此拋物線(xiàn)的對(duì)稱(chēng)軸;
(2)設(shè)此拋物線(xiàn)的頂點(diǎn)為C,點(diǎn)D與點(diǎn)C關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng),求四邊形ACBD的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)重要的著作,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.《九章算術(shù)》中記載:“今有圓材,埋在壁中,不知大小,以鋸鋸之,深一寸,鋸道長(zhǎng)一尺,間徑幾何?”(如圖①)
閱讀完這段文字后,小智畫(huà)出了一個(gè)圓柱截面示意圖(如圖②),其中BO⊥CD于點(diǎn)A,求間徑就是要求⊙O的直徑.
(1)再次閱讀后,發(fā)現(xiàn)AB=寸,CD=寸(一尺等于十寸),通過(guò)運(yùn)用有關(guān)知識(shí)即可解決這個(gè)問(wèn)題.請(qǐng)你補(bǔ)全題目條件.
(2)幫助小智求出⊙O的直徑

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,⊙O的半徑為1,P是坐標(biāo)系內(nèi)任意一點(diǎn),點(diǎn)P到⊙O的距離SP的定義如下:若點(diǎn)P與圓心O重合,則SP為⊙O的半徑長(zhǎng);若點(diǎn)P與圓心O不重合,作射線(xiàn)OP交⊙O于點(diǎn)A,則SP為線(xiàn)段AP的長(zhǎng)度. 圖1為點(diǎn)P在⊙O外的情形示意圖.

(1)若點(diǎn)B(1,0),C(1,1), ,則SB=;SC=;SD=
(2)若直線(xiàn)y=x+b上存在點(diǎn)M,使得SM=2,求b的取值范圍;
(3)已知點(diǎn)P,Q在x軸上,R為線(xiàn)段PQ上任意一點(diǎn).若線(xiàn)段PQ上存在一點(diǎn)T,滿(mǎn)足T在⊙O內(nèi)且ST≥SR , 直接寫(xiě)出滿(mǎn)足條件的線(xiàn)段PQ長(zhǎng)度的最大值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,二次函數(shù)y=﹣ +bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(1,0),且當(dāng)x=0和x=5時(shí)所對(duì)應(yīng)的函數(shù)值相等.一次函數(shù)y=﹣x+3與二次函數(shù)y=﹣ +bx+c的圖象分別交于B,C兩點(diǎn),點(diǎn)B在第一象限.

(1)求二次函數(shù)y=﹣ +bx+c的表達(dá)式;
(2)連接AB,求AB的長(zhǎng);
(3)連接AC,M是線(xiàn)段AC的中點(diǎn),將點(diǎn)B繞點(diǎn)M旋轉(zhuǎn)180°得到點(diǎn)N,連接AN,CN,判斷四邊形ABCN的形狀,并證明你的結(jié)論.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在△ABC中,∠ACB為銳角.點(diǎn)D為射線(xiàn)BC上一動(dòng)點(diǎn),連接AD,將線(xiàn)段AD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到AE,連結(jié)EC.如果AB=AC,∠BAC=90°. ①當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC上時(shí)(與點(diǎn)B不重合),如圖1,請(qǐng)你判斷線(xiàn)段CE、BD之間的位置和數(shù)量關(guān)系(直接寫(xiě)出結(jié)論);
②當(dāng)點(diǎn)D在線(xiàn)段BC的延長(zhǎng)線(xiàn)上時(shí),請(qǐng)你在圖2畫(huà)出圖形,判斷①中的結(jié)論是否仍然成立,并證明你的判斷.

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同步練習(xí)冊(cè)答案