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【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.

(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).

(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).

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【題目】已知:如圖,在ABCD中,BE、CE分別平分∠ABC、∠BCD,E在AD上,BE=12cm,CE=5cm.求ABCD的周長和面積.

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【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC△CDE都是等邊三角形.BEACF,ADCEH,

求證:△BCE≌△ACD;

求證:CF=CH;

判斷△CFH的形狀并說明理由。

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【題目】如圖,已知∠AOB,P是∠AOB內(nèi)部的一個定點E、F分別是OA、OB上的動點.

(1)要使得△PEF的周長最小,試在圖上確定點EF的位置.

(2)OP4,要使得△PEF的周長的最小值為4則∠AOB________

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【題目】在Rt△ABC中,∠C=90°,若sinA= , 則cosB的值是(  )
A.
B.
C.
D.

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【題目】“珍惜生命,注意安全”是一永恒的話題.在現(xiàn)代化的城市,交通安全晚不能被忽視,下列幾個圖形是國際通用的幾種交通標(biāo)志,其中不是中心對稱圖形是( 。
A.禁止行車
B.禁止行人通行
C.禁止車輛長時間停放
D.禁止車輛臨時或長時間停放

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【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2+bx﹣的圖象與x軸交于點A(﹣3,0)和點B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.

(1)b的值及點D的坐標(biāo)。
(2)線段AO上是否存在點P(點P不與A、O重合),使得OE的長為1;
(3)在x軸負(fù)半軸上是否存在這樣的點P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo)及此時△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.

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【題目】如圖,ABC,ACBC10 cm,AB12 cm,DAB的中點連結(jié)CD,動點P從點A出發(fā),沿ACB的路徑運動到達(dá)點B時運動停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運動時間為

1CD的長;

2當(dāng)為何值時,ADP是直角三角形

3直接寫出當(dāng)為何值時,ADP是等腰三角形?

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【題目】如圖,已知線段AB,按下列要求完成畫圖和計算:

(1)延長線段AB到點C,使BC=2AB,取AC中點D;

(2)在(1)的條件下,如果AB=4,求線段BD的長度.

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【題目】如果經(jīng)過三角形某一個頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形,那么我們稱該三角形為等腰三角形的生成三角形,簡稱生成三角形.

(1)如圖,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°,試說明:△ABC是生成三角形;

(2)若等腰三角形DEF有一個內(nèi)角等于36°,請你畫出簡圖說明△DEF是生成三角形.(要求畫出直線,標(biāo)注出圖中等腰三角形的頂角、底角的度數(shù))

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同步練習(xí)冊答案