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【題目】如圖,已知在△ABC中,AB=AC.
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(1)試用直尺和圓規(guī)在AC上找一點D,使AD=BD(不寫作法,但需保留作圖痕跡).
(2)在(1)中,連接BD,若BD=BC,求∠A的度數(shù).
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【題目】如圖,已知點B、C、D在同一條直線上,△ABC和△CDE都是等邊三角形.BE交AC于F,AD交CE于H,
①求證:△BCE≌△ACD;
②求證:CF=CH;
③判斷△CFH的形狀并說明理由。
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【題目】如圖,已知∠AOB,點P是∠AOB內(nèi)部的一個定點,點E、F分別是OA、OB上的動點.
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(1)要使得△PEF的周長最小,試在圖上確定點E、F的位置.
(2)若OP=4,要使得△PEF的周長的最小值為4,則∠AOB=________.
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【題目】“珍惜生命,注意安全”是一永恒的話題.在現(xiàn)代化的城市,交通安全晚不能被忽視,下列幾個圖形是國際通用的幾種交通標(biāo)志,其中不是中心對稱圖形是( 。
A.禁止行車![]()
B.禁止行人通行![]()
C.禁止車輛長時間停放![]()
D.禁止車輛臨時或長時間停放![]()
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【題目】如圖,二次函數(shù)y=
x2+bx﹣
的圖象與x軸交于點A(﹣3,0)和點B,以AB為邊在x軸上方作正方形ABCD,點P是x軸上一動點,連接DP,過點P作DP的垂線與y軸交于點E.![]()
(1)b的值及點D的坐標(biāo)。
(2)線段AO上是否存在點P(點P不與A、O重合),使得OE的長為1;
(3)在x軸負(fù)半軸上是否存在這樣的點P,使△PED是等腰三角形?若存在,請求出點P的坐標(biāo)及此時△PED與正方形ABCD重疊部分的面積;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,△ABC中,AC=BC=10 cm,AB=12 cm,點D是AB的中點,連結(jié)CD,動點P從點A出發(fā),沿A→C→B的路徑運動,到達(dá)點B時運動停止,速度為每秒2 cm,設(shè)運動時間為
秒.
(1)求CD的長;
(2)當(dāng)
為何值時,△ADP是直角三角形?
(3)直接寫出:當(dāng)
為何值時,△ADP是等腰三角形?
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【題目】如圖,已知線段AB,按下列要求完成畫圖和計算:
(1)延長線段AB到點C,使BC=2AB,取AC中點D;
(2)在(1)的條件下,如果AB=4,求線段BD的長度.
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【題目】如果經(jīng)過三角形某一個頂點的一條直線可把它分成兩個小等腰三角形,那么我們稱該三角形為等腰三角形的生成三角形,簡稱生成三角形.
(1)如圖,已知等腰直角三角形ABC,∠A=90°,試說明:△ABC是生成三角形;
(2)若等腰三角形DEF有一個內(nèi)角等于36°,請你畫出簡圖說明△DEF是生成三角形.(要求畫出直線,標(biāo)注出圖中等腰三角形的頂角、底角的度數(shù))
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