科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AC=BC=2,∠C=90°,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AB,垂足為E,AD的垂直平分線交AB于點E,則△DEF的面積為______.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】計算正確的是( )
A. 2÷
×
=2÷1=2 B. -24+22÷20=-24+4÷20=-20÷20=-1
C.
-2×(
-
)=
-2×(-
)=
+
=
D. -12÷(6×3)=-2×3=-6
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】下列等式成立的是( )
A. 6÷(3×2)=6÷3×2 B. 3÷(
-2)=3÷
-2
C. (-12÷3)×5=-12÷3×5 D. 5-3×(-4)=2×(-4)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(7分)如圖所示,O是直線AB上一點,∠AOC=
∠BOC,OC是∠AOD的平分線.
![]()
(1)求∠COD的度數(shù).
(2)判斷OD與AB的位置關(guān)系,并說出理由.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD為圓內(nèi)接四邊形,AB是直徑,MN切⊙O于C點,∠BCM=38°,那么∠ABC的度數(shù)是( ) ![]()
A.38°
B.52°
C.68°
D.42°
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料:
計算:
.
解法一:原式=
![]()
解法二:原式=(-
)÷[(
)-(
)]=
÷
=-
×3=-
.
解法三:原式的倒數(shù)為(
)÷(-
)=
×(-30)-
×(-30)+
×(-30)-
×(-30)=-20+3-5+12=-10,
故原式=-
.
(1)上述解法得出的結(jié)果不同,肯定有錯誤的解法,你認為解法________是錯誤的,在正確的解法中,你認為解法________最簡捷;
(2)利用(1)中你認為最簡捷的解法計算:![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)算一算下面兩組算式:(3×5)2與32×52;[(-2)×3]2與(-2)2×32,每組兩個算式的結(jié)果是否相同?
(2)想一想,(a×b)3等于什么?
(3)猜一猜,當n為正整數(shù)時,(a×b)n等于什么?你能利用乘方的意義說明理由嗎?
(4)利用上述結(jié)論,計算:(-8)2018×(0.125)2019.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】一個自然數(shù)的立方,可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和。例如:
和
分別可以按如圖所示的方式“分裂”成2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和,即
=3+5;
=7+9+11;
=13+15+17+19;…;若
也按照此規(guī)律來進行“分裂”,則
“分裂”出的奇數(shù)中,最大的奇數(shù)是______.
![]()
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,△ABC是等邊三角形,AE=CD,BQ⊥AD于Q,BE交AD于點P,下列說法:①∠APE=∠C,② AQ=BQ,③BP=2PQ, ④AE+BD=AB,其正確的個數(shù)有( )個.
![]()
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,函數(shù)y=ax2+bx+c(a>0)的圖象的頂點為D點,與y軸交于C點,與x軸交于A、B兩點,A點在原點的左側(cè),B點的坐標為(3,0),OB=OC,OC=3OA.![]()
(1)求這個二次函數(shù)的表達式;
(2)經(jīng)過C、D兩點的直線,與x軸交于點E,在該拋物線上是否存在這樣的點F,使以點A、C、E、F為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出點F的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)若平行于x軸的直線與該拋物線交于M、N兩點,且以MN為直徑的圓與x軸相切,求該圓半徑的長度.
查看答案和解析>>
國際學校優(yōu)選 - 練習冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com