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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

五個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形如圖①放置,要求用兩條線段將它們分割成三部分后把它們拼接成一個(gè)新的正方形.

小辰是這樣思考的:圖①中五個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形的面積的和為,拼接后的正方形的面積也應(yīng)該是,故而拼接后的正方形的邊長(zhǎng)為,因此想到了依據(jù)勾股定理,構(gòu)造長(zhǎng)為的線段,即:,因此想到了兩直角邊分別為的直角三角形的斜邊正好是,如圖②,進(jìn)而拼接成了一個(gè)便長(zhǎng)為的正方形.

參考上面的材料和小辰的思考方法,解決問(wèn)題:

)五個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形如圖④放置,類似圖③,在圖④中畫(huà)出分割線和拼接后的正方形(只要畫(huà)出一種即可).

)十個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形如圖⑤放置,類似圖③,在圖⑤中畫(huà)出兩條分割線將它們分割成三部分,并畫(huà)出拼接后的正方形(只要畫(huà)出一種即可).

)五個(gè)邊長(zhǎng)為的小正方形如圖⑥放置,類似圖③,在圖⑥中畫(huà)出兩條分割線將它們分割成三部分,并畫(huà)出拼接后的正方形(只要畫(huà)出一種即可).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,CD為AB邊上的中線,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥BC于E,過(guò)點(diǎn)C作AB的平行線與DE的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F,連接BF,AF.

(1)求證:四邊形BDCF為菱形:

(2)若四邊形BDCF的面積為24,CE:AC=2:3,求AF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,點(diǎn)A在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為2,若點(diǎn)B也在數(shù)軸上,且線段AB的長(zhǎng)為4,CAB的中點(diǎn)則點(diǎn)C在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)的數(shù)為________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,∠AOB=120°,OC∠AOB內(nèi)部任意一條射線,OD、OE分別是∠AOC、∠BOC的角平分線,下列敘述正確的是( 。

A. ∠DOE的度數(shù)不能確定 B. ∠AOD=∠EOC

C. ∠AOD+∠BOE=60° D. ∠BOE=2∠COD

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)活動(dòng)課上,老師要求學(xué)生在5×5的正方形ABCD網(wǎng)格中(小正方形的邊長(zhǎng)為1)畫(huà)直角三角形,要求三個(gè)頂點(diǎn)都在格點(diǎn)上,而且三邊與AB或AD都不平行.畫(huà)四種圖形,并直接寫(xiě)出其周長(zhǎng)(所畫(huà)圖象相似的只算一種).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】先閱讀下列解題過(guò)程,然后回答問(wèn)題:

解方程:

解:①當(dāng)≥0時(shí),原方程可化為: ,解得

②當(dāng)<0時(shí),原方程可化為: ,解得;

所以原方程的解是

(1)解方程:

(2)探究:當(dāng)為何值時(shí),方程 ①無(wú)解;②只有一個(gè)解;③有兩個(gè)解。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在數(shù)學(xué)課上,老師提出如下問(wèn)題:

尺規(guī)作圖:作對(duì)角線等于已知線段的菱形.

已知:兩條線段、

求作:菱形,使得其對(duì)角線分別等于

小軍的作法如下:

如圖

)畫(huà)一條線段等于

)分別以、為圓心,大于的長(zhǎng)為半徑,在線段的上下各作兩條弧,兩弧相交于兩點(diǎn).

)作直線點(diǎn).

)以點(diǎn)為圓心,線段的長(zhǎng)為半徑作兩條弧,交直線、兩點(diǎn),連接、、

所以四邊形就是所求的菱形.

老師說(shuō):小軍的作法正確”.

該作圖的依據(jù)是_____________________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,某城市市民廣場(chǎng)一入口處有五級(jí)高度相等的小臺(tái)階.已知臺(tái)階總高1.5米,為了安全,現(xiàn)要做一個(gè)不銹鋼扶手AB及兩根與FG垂直且長(zhǎng)為1米的不銹鋼架桿AD和BC(桿子的底端分別為D、C),且∠DAB=66.5°.(參考數(shù)據(jù):cos66.5°≈0.40,sin66.5°≈0.92)
(1)求點(diǎn)D與點(diǎn)C的高度差DH;
(2)求所有不銹鋼材料的總長(zhǎng)度(即AD+AB+BC的長(zhǎng),結(jié)果精確到0.1米)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,三個(gè)邊長(zhǎng)均為2的正方形重疊在一起,O1、O2是其中兩個(gè)正方形的中心,則陰影部分的面積是

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某水果基地計(jì)劃裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果到外地銷售(每輛汽車(chē)規(guī)定滿載,并且只裝一種水果).如表為裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果的重量及利潤(rùn).

每輛汽車(chē)能裝的數(shù)量(噸)

4

2

3

每噸水果可獲利潤(rùn)(千元)

5

7

4


(1)用8輛汽車(chē)裝運(yùn)乙、丙兩種水果共22噸到A地銷售,問(wèn)裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車(chē)各多少輛?
(2)水果基地計(jì)劃用20輛汽車(chē)裝運(yùn)甲、乙、丙三種水果共72噸到B地銷售(每種水果不少于一車(chē)),假設(shè)裝運(yùn)甲水果的汽車(chē)為m輛,則裝運(yùn)乙、丙兩種水果的汽車(chē)各多少輛?(結(jié)果用m表示)
(3)在(2)問(wèn)的基礎(chǔ)上,如何安排裝運(yùn)可使水果基地獲得最大利潤(rùn)?最大利潤(rùn)是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案