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【題目】如圖,△ABC的角平分線AD、中線BE相交于點O,則①AO是△ABE的角平分線;②BO是△ABD的中線;③DE是△ADC的中線;④ED是△EBC的角平分線.4個結論中正確的有( )
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A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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【題目】在平面直角坐標系中,拋物線y=ax2﹣5ax+4a與x軸交于A、B(A點在B點的左側)與y軸交于點C.
(1)如圖1,連接AC、BC,若△ABC的面積為3時,求拋物線的解析式;![]()
(2)如圖2,點P為第四象限拋物線上一點,連接PC,若∠BCP=2∠ABC時,求點P的橫坐標;![]()
(3)如圖3,在(2)的條件下,點F在AP上,過點P作PH⊥x軸于H點,點K在PH的延長線上,AK=KF,∠KAH=∠FKH,PF=﹣4
a,連接KB并延長交拋物線于點Q,求PQ的長.![]()
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是BC邊上的點,連接AD,AE,以△ADE的邊AE所在直線為對稱軸作△ADE的軸對稱圖形△AD′E,連接D′C,若BD=CD′;
(1)求證:△ABD≌△ACD′;
(2)若∠BAC=120°,求∠DAE的度數(shù).
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【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC=5,BC=6,點D為AB邊上的一動點(D不與A、B重合),過D作DE∥BC,交AC于點E.把△ADE沿直線DE折疊,點A落在點A′處.連接BA′,設AD=x,△ADE的邊DE上的高為y.![]()
(1)求出y與x的函數(shù)關系式;
(2)若以點A′、B、D為頂點的三角形與△ABC 相似,求x的值;
(3)當x取何值時,△A′DB是直角三角形.
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【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,弦CD⊥AB于H,過CD延長線上一點E作⊙O的切線交AB的延長線于F.切點為G,連接AG交CD于K. ![]()
(1)求證:KE=GE;
(2)若KG2=KDGE,試判斷AC與EF的位置關系,并說明理由;
(3)在(2)的條件下,若sinE=
,AK=2
,求FG的長.
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【題目】如圖,直線y=2x+2與y軸交于A點,與反比例函數(shù)
(x>0)的圖象交于點M,過M作MH⊥x軸于點H,且tan∠AHO=2.![]()
(1)求k的值;
(2)點N(a,1)是反比例函數(shù)
(x>0)圖象上的點,在x軸上是否存在點P,使得PM+PN最?若存在,求出點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,△ABC是等邊三角形,點D在邊AC上(點D不與點A,C重合),點E是射線BC上的一個動點(點E不與點B,C重合),連接DE,以DE為邊作等邊△DEF,連接CF.
(1)如圖1,當DE的延長線與AB的延長線相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的同側時,過點D作DG∥AB,DG交BC于點G,求證:CF=EG;
(2)如圖2,當DE的反向延長線與AB的反向延長線相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的同側時,求證:CD=CE+CF;
(3)如圖3,當DE的反向延長線與線段AB相交,且點C,F(xiàn)在直線DE的異側時,猜想CD、CE、CF之間的等量關系,并說明理由.
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【題目】如圖,一樓房AB后有一假山,其坡度為i=1:
,山坡坡面上E點處有一休息亭,測得假山坡腳C與樓房水平距離BC=25米,與亭子距離CE=20米,小麗從樓房頂測得E點的俯角為45°,求樓房AB的高.(注:坡度i是指坡面的鉛直高度與水平寬度的比)![]()
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【題目】吸煙有害健康,為配合“戒煙”運動,某校組織同學們在社區(qū)開展了“你支持哪種戒煙方式”的隨機問卷調查,并將調查結果繪制成兩幅不完整的統(tǒng)計圖:據(jù)統(tǒng)計圖解答下列問題: ![]()
(1)同學們一共調查了多少人?
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(3)若該社區(qū)有1萬人,請你估計大約有多少人支持“警示戒煙”這種方式?
(4)為了讓更多的市民增強“戒煙”意識,同學們在社區(qū)做了兩期“警示戒煙”的宣傳.若每期宣傳后,市民支持“警示戒煙”的平均增長率為20%,則兩期宣傳后支持“警示戒煙”的市民約有多少人?
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