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【題目】如圖,下列條件能保證△ABC≌△ADC的是:①AB=AD,BC=DC;②∠1=∠3,∠4=∠2③∠1=∠2,∠4=∠3;④∠1=∠2,AB=AD⑤∠1=∠2,BC=DC.(  )

A. ①②③④⑤ B. ①②③④ C. ①③④ D. ①③④⑤

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【題目】觀察下列方程的特征及其解的特點.

x=-3的解為x1=-1x2=-2;

x=-5的解為x1=-2,x2=-3;

x=-7的解為x1=-3,x2=-4.

解答下列問題:

(1)請你寫出一個符合上述特征的方程為____________,其解為x1=-4,x2=-5;

(2)根據這類方程特征,寫出第n個方程為________________,其解為x1=-nx2=-n1;

(3)請利用(2)的結論,求關于x的方程x=-2(n2)(其中n為正整數(shù))的解.

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【題目】先閱讀第(1)題的解答過程,然后再解第(2)題

1)已知多項式2x3x2+m有一個因式是2x+1m的值

解法一2x3x2+m=2x+1)(x2+ax+b),2x3x2+m=2x3+2a+1x2+a+2bx+b

比較系數(shù)得 ,解得 ,.

解法二2x3x2+m=A2x+1)(A為整式)

由于上式為恒等式,為方便計算了取,

2)已知x4+mx3+nx﹣16有因式(x﹣1)和(x﹣2),m、n的值

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【題目】如圖,點A、B在反比例函數(shù)y=的圖象上,過點A、B作x軸的垂線,垂足分別是M、N,射線AB交x軸于點C,若OM=MN=NC,四邊形AMNB的面積是3,則k的值為( )

A.2 B.4 C.﹣2 D.﹣4

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【題目】定義:有一組對角相等而另一組對角不相等的凸四邊形叫做“等對角四邊形”.

(1)已知:如圖1,四邊形是“等對角四邊形”, , .求 的度數(shù).

(2)在探究“等對角四邊形”性質時:

① 小紅畫了一個“等對角四邊形”(如圖2),其中, ,此時她發(fā)現(xiàn)成立.請你證明此結論.

② 由此小紅猜想:“對于任意‘等對角四邊形’,當一組鄰邊相等時,另一組鄰邊也相等”.你認為她的猜想正確嗎?若正確,請證明;若不正確,請舉出反例.

(3)已知:在“等對角四邊形”中, , ,AB=AD=4,.求∠D和對角線的長.

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【題目】如圖所示,在平面直角坐標系中,半徑均為1個單位長度的半圓O1、O2O3,組成一條平滑的曲線,點P從原點O出發(fā),沿這條曲線向右運動,速度為每秒個單位長度,則第2015秒時,點P的坐標是( )

A. 2014,0B. 2015,﹣1C. 2015,1D. 2016,0

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【題目】如圖ΔABC中,∠B =∠C,BD=CF,BE=CD∠EDF=α,則下列結論正確的是( )

A. 2α+∠A=90° B. 2α+∠A=180°

C. α+∠A=90° D. α+∠A=180°

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【題目】如圖,陽光通過窗口照到教室內,豎直窗框在地面上留下2.1 m長的影子如圖所示,已知窗框的影子DE的點E到窗下墻腳的距離CE=3.9 m,窗口底邊離地面的距離BC=1.2 m,試求窗口的高度(即AB的值).

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【題目】為了迎接河北省中小學生健康體質測試,某學校開展“健康校園,陽光跳繩”活動,為此學校準備購置AB,C三種跳繩.已知某廠家的跳繩的規(guī)格與價格如下表:

,A繩子,B繩子,C繩子長度(米),8,6,4單價(元/條),12,8,6

(1)已知購買A,B兩種繩子共20條花了180元,問A,B兩種繩子各購買了多少條?

(2)若該廠家有一根長200米的繩子,現(xiàn)將其裁成A,C兩種繩子銷售總價為240元,則剩余的繩子長度最多可加工幾條B種繩子?

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【題目】已知如圖所示,△AOB與△COD關于點O成中心對稱,連接BC,AD.

(1)求證:四邊形ABCD為平行四邊形;

(2)若△AOB的面積為15 cm2,求四邊形ABCD的面積.

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