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相關(guān)習(xí)題
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【題目】如圖,方格紙中的每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,ABC的頂點均在格點上,建立平面直角坐標(biāo)系后,點A的坐標(biāo)為(-4,1),點B的坐標(biāo)為(-2,1)。

1)畫出ABCC點順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到的A1B1C1并寫出A1點的坐標(biāo)。

(2)以原點O為位似中心,位似比為2,在第二象限內(nèi)作ABC的位似圖形A2B2C2,并寫出C2的坐標(biāo)。

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【題目】如圖1,已知線段AB、CD相交于點O,連接AC、BD,我們把形如圖1的圖形稱之為“8字形”.如圖2,∠CAB和∠BDC的平分線AP和DP相交于點P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試解答下列問題:

(1)仔細(xì)觀察,在圖2中有 個以線段AC為邊的“8字形”;

(2)在圖2中,若∠B=96°,∠C=100°,求∠P的度數(shù).

(3)在圖2中,若設(shè)∠C=α,∠B=β,∠CAP=∠CAB,∠CDP=∠CDB,試問∠P與∠D、∠B之間存在著怎樣的數(shù)量關(guān)系(用α、β表示∠P),并說明理由;

(4)如圖3,則∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù)為

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【題目】如圖,△ABC△ADE是等腰直角三角形,CEBD相交于點M,BDAC于點N.證明:

(1)△ABD≌△ACE

(2)BD⊥CE.

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【題目】如圖,∠ACB=90°,AC=BC,BECE,ADCED,若AD的長為2x+3,BE的長為x+1,ED=5,則x的值為_____

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【題目】如圖所示,E、B、F、C四點在一條直線上,EB=CF,A=D,再添一個條件仍不能證明ABC≌△DEF的是( )

A. AB=DE B. DFAC C. E=ABC D. ABDE

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【題目】如圖,已知AB=2,AD=4,DAB=90°,ADBC.E是射線BC上的動點(點E與點B不重合),M是線段DE的中點,連結(jié)BD,交線段AM于點N,如果以A,N,D為頂點的三角形與BME相似,則線段BE的長為___________

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【題目】在學(xué)習(xí)了全等三角形和等邊三角形的知識后,張老師出了如下一道題:如圖,點B是線段AC上任意一點,分別以AB、BC為邊在AC同一側(cè)作等邊ABD和等邊BCE,連接CD、AE分別與BEDB交于點N、M,連接MN.求證:ABE≌△DBC

接著張老師又讓學(xué)生分小組進(jìn)行探究:你還能得出什么結(jié)論?

精英小組探究的結(jié)論是:AM=DN

奮斗小組探究的結(jié)論是:EMB≌△CNB

創(chuàng)新小組探究的結(jié)論是:MNAC

1)你認(rèn)為哪一小組探究的結(jié)論是正確的?

2)選擇其中你認(rèn)為正確的一種情形加以證明.

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【題目】在宿州十一中校園文化藝術(shù)節(jié)中,九年級十班有1名男生和2名女生獲得美術(shù)獎,另有2名男生和2名女生獲得音樂獎.

1)從獲得美術(shù)獎和音樂獎的7名學(xué)生中選取1名參加頒獎大會,求剛好是男生的概率;

2)分別從獲得美術(shù)獎、音樂獎的學(xué)生中各選取1名參加頒獎大會,用列表或樹狀圖求剛好是一男生一女生的概率.

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【題目】如圖,ABC中,ADBC于點D,BE平分ABC,若ABC=64°,AEB=70°

(1)求CAD的度數(shù);

(2)若點F為線段BC上的任意一點,當(dāng)EFC為直角三角形時,求BEF的度數(shù).

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【題目】如圖,ABC的頂點都在方格紙的格點上,將ABC向右平移4格,再向上平移2格,其中每個格子的邊長為1個單位長度.

1)在圖中畫出平移后的A′B′C′;

2)若連接AA′、CC′,則這兩條線段的關(guān)系是________

3)利用格點作直線MN,將ABC分成面積相等的三角形.

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同步練習(xí)冊答案