科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,BC=2AB,對(duì)角線相交于O,過(guò)C點(diǎn)作CE⊥BD交BD于E點(diǎn),H為BC中點(diǎn),連接AH交BD于G點(diǎn),交EC的延長(zhǎng)線于F點(diǎn),下列5個(gè)結(jié)論:①EH=AB;②∠ABG=∠HEC;③△ABG≌△HEC;④S△GAD=S四邊形GHCE;⑤CF=BD.正確的有( )個(gè).
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A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
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【題目】如圖,圖1是△ABC,圖2是“8字形”(將線段AB、CD相交于點(diǎn)O,連接AD、CB形成的圖形),圖3是一個(gè)五角星形狀,試解答下列問(wèn)題:
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(1)圖1的△ABC中,∠A+∠B+∠C=_____,并證明你寫(xiě)出的結(jié)論;(要有推理證明過(guò)程)
(2)圖2的“8字形”中,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A、∠B、∠C、∠D之間的數(shù)量關(guān)系:_____;
(3)若在圖2的條件下,作∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N(如圖4).請(qǐng)直接寫(xiě)出∠P與∠D、∠B之間數(shù)量關(guān)系:____;
(4)圖3中的點(diǎn)A向下移到線段BE上時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出∠CAD+∠B+∠C+∠D+∠E=____.
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【題目】在正方形網(wǎng)格中,每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)均為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的位置如圖所示,現(xiàn)將△ABC平移,使點(diǎn)A變換為點(diǎn)A′,點(diǎn)B′、C′分別是B、C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).
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(1)請(qǐng)畫(huà)出平移后的△A′B′C′,并求△A′B′C′的面積;
(2)若連接AA′,CC′,則這兩條線段之間的關(guān)系是 .
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【題目】如圖,正方形ABCD中,E、F分別是邊AD、CD上的點(diǎn),AE=ED,DF=
DC,連接EF并延長(zhǎng)交BC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)G。
(1)求證:△ABE∽△DEF;
(2)若正方形的邊長(zhǎng)為4,求BG的長(zhǎng)。
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【題目】下列說(shuō)法中,不正確的是 ( )
A.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)B.0的相反數(shù)是0
C.0是最小的數(shù)D.0的絕對(duì)值是0
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【題目】2017年《政府工作報(bào)告》中提出了十二大新詞匯,為了解同學(xué)們對(duì)新詞匯的關(guān)注度,某數(shù)學(xué)興趣小組選取其中的
:“藍(lán)天保衛(wèi)戰(zhàn)”,
:“數(shù)字家庭”,
:“人工智能+第五代移動(dòng)通信”,
:“全域旅游”四個(gè)熱詞在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查,要求被調(diào)查的每位同學(xué)只能從中選擇一個(gè)我最關(guān)注的熱詞、根據(jù)調(diào)查結(jié)果,該小組繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖如圖所示,請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查中,一共調(diào)查了多少名同學(xué)?
(2)條形統(tǒng)計(jì)圖中,
,
.
(3)若該校有
名同學(xué),請(qǐng)估計(jì)出選擇
、
的一共有多少名同學(xué)?
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【題目】下列語(yǔ)句是命題的有( )
①兩點(diǎn)之間線段最短;②不平行的兩條直線有一個(gè)交點(diǎn);③x 與 y 的和等于 0 嗎?④對(duì)頂角不相等;⑤互補(bǔ)的兩個(gè)角不相等;⑥作線段 AB.
A.1B.2C.3D.4
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【題目】下列敘述中,正確的有( )
①如果
,那么
;②滿足條件
的n不存在;
③任意一個(gè)三角形的三條高所在的直線相交于一點(diǎn),且這點(diǎn)一定在三角形的內(nèi)部;
④ΔABC中,若∠A+∠B=2∠C, ∠A-∠C=40°,則這個(gè)△ABC為鈍角三角形.
A. 0個(gè) B. 1個(gè) C. 2個(gè) D. 3個(gè)
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