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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=90°,以BC為直徑作⊙O,交AC于D,E為
的中點,連接CE,BE,BE交AC于F. ![]()
(1)求證:AB=AF;
(2)若AB=3,BC=4,求CE的長.
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【題目】已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象經過點A(0,2)和點B(-a,3),且點B在正比例函數(shù)y=-3x的圖象上.
(1)求a的值;
(2)求一次函數(shù)的解析式并畫出它的圖象;
(3)若P(m,y1),Q(m-1,y2)是這個一次函數(shù)圖象上的兩點,試比較y1與y2的大。
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【題目】閱讀理解題: 學習了二次根式后,你會發(fā)現(xiàn)一些含有根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2
=(1+
)2, 我們來進行以下的探索:
設a+b
=(m+n
)2(其中a,b,m,n都是正整數(shù)),則有a+b
=m2+2n2+2mn
,∴a=m+2n2 , b=2mn, 這樣就得出了把類似a+b
的式子化為平方式的方法.
請仿照上述方法探索并解決下列問題:
(1)當a,b,m,n都為正整數(shù)時,若a﹣b
=(m﹣n
)2 , 用含m,n的式子分別表示a,b,得a=________,b=________;
(2)利用上述方法,找一組正整數(shù)a,b,m,n填空:___﹣_____
=(____﹣_____
)2
(3)a﹣4
=(m﹣n
)2且a,m,n都為正整數(shù),求a的值.
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【題目】如圖,將邊長為
的正三角形紙片
按如下順序進行兩次折疊,展開后,得折痕
,
(如圖①),點
為其交點.
(
)探求
到
的數(shù)量關系,并說明理由.
(
)如圖②,若
,
分別為
,
上的動點.
①當
的長度取得最小值時,求
的長度.
②如圖③,若點
在線段
上,
,則
的最小值
__________.
![]()
![]()
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【題目】某校需購買一批課桌椅供學生使用,已知A型課桌椅230元/套,B型課桌椅200元/套.
(1)該校購買了A,B型課桌椅共250套,付款53000元,求A,B型課桌椅各買了多少套?
(2)因學生人數(shù)增加,該校需再購買100套A,B型課桌椅,現(xiàn)只有資金22000元,最多能購買A型課桌椅多少套?
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【題目】某校八年級學生在學習《數(shù)據的分析》后,進行了檢測,現(xiàn)將該校八(1)班學生的成績統(tǒng)計如下表,并繪制成條形統(tǒng)計圖(不完整). ![]()
分數(shù)(分) | 人數(shù)(人) |
68 | 4 |
78 | 7 |
80 | 3 |
88 | 5 |
90 | 10 |
96 | 6 |
100 | 5 |
(1)補全條形統(tǒng)計圖;
(2)該班學生成績的平均數(shù)為86.85分,寫出該班學生成績的中位數(shù)和眾數(shù);
(3)該校八年級共有學生500名,估計有多少學生的成績在96分以上(含96分)?
(4)小明的成績?yōu)?8分,他的成績如何,為什么?
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【題目】如圖 ,在正
的內部,作
,
,
,
兩兩相交于
,
,
三點 (
,
,
三點不重合).
(
)
,
,
是否全等?如果是,請選擇其中一對進行證明.
(
)
是否為正三角形?請說明理由.
(
)進一步探究發(fā)現(xiàn),
的三邊存在一定的等量關系,設
,
,
,請?zhí)剿?/span>
,
,
滿足的等量關系.
![]()
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=ax+b(a≠0)的圖象與反比例函數(shù)y=
(k≠0)的圖象交于A(﹣3,2),B(2,n). ![]()
(1)求反比例函數(shù)y=
的解析式;
(2)求一次函數(shù)y=ax+b的解析式;
(3)觀察圖象,直接寫出不等式ax+b<
的解集.
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【題目】如圖,AE∥BF,AC平分∠BAE,交BF于C. ![]()
(1)尺規(guī)作圖:過點B作AC的垂線,交AC于O,交AE于D,(保留作圖痕跡,不寫作法);
(2)在(1)的圖形中,找出兩條相等的線段,并予以證明.
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【題目】已知AM∥CN,點B為平面內一點,AB⊥BC于B.
(1)如圖1,直接寫出∠A和∠C之間的數(shù)量關系________;
(2)如圖2,過點B作BD⊥AM于點D,試說明:∠ABD=∠C;
(3)如圖3,在(2)問的條件下,點E在DM上,且BE平分∠DBC,試說明∠ABE=∠AEB.
![]()
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