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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如果4x2﹣2mx+9是一個(gè)完全平方式，則m的值是_____．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】(2016·新疆中考)如圖，在⊙O中，半徑OA⊥OB，過(guò)OA的中點(diǎn)C作FD∥OB交⊙O于D、F兩點(diǎn)，且CD＝，以O為圓心，OC為半徑作弧CE，交OB于E點(diǎn)．

(1)求⊙O的半徑OA的長(zhǎng)；

(2)計(jì)算陰影部分的面積．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下面每組數(shù)分別是三根小木棒的長(zhǎng)度，用它們不能擺成一個(gè)三角形的是（　　）

A. 5cm，10cm，5cmB. 7cm，8cm，9cm

C. 3cm，4cm，5cmD. 6cm，20cm，20cm

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】若拋物線（a、b、c是常數(shù)，）與直線都經(jīng)過(guò)軸上的一點(diǎn)P，且拋物線L的頂點(diǎn)Q在直線上，則稱此直線與該拋物線L具有“一帶一路”關(guān)系，此時(shí)，直線叫做拋物線L的“帶線”，拋物線L叫做直線的“路線”．

（1）若直線與拋物線具有“一帶一路”關(guān)系，求m、n的值．

（2）若某“路線”L的頂點(diǎn)在反比例函數(shù)的圖象上，它的“帶線” 的解析式為，求此路的解析式．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列計(jì)算結(jié)果正確的是（　�。�

A. a5+a5＝2a10B. （x3）3＝x6C. x5x＝x6D. （ab2）3＝ab6

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】心理學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，一般情況下，一節(jié)課40分鐘中，學(xué)生的注意力隨教師講課的變化而變化，開(kāi)始上課時(shí)，學(xué)生的注意力逐步增強(qiáng)，中間有一段時(shí)間學(xué)生的注意力保持較為理想的穩(wěn)定狀態(tài)，隨后學(xué)生的注意力開(kāi)始分散．經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)分析可知，學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)y隨時(shí)間x（分鐘）的變化規(guī)律如圖所示（其中AB、BC分別為線段，CD為雙曲線的一部分）：

（1）開(kāi)始上課后第五分鐘時(shí)與第三十分鐘時(shí)相比較，何時(shí)學(xué)生的注意力更集中？

（2）一道數(shù)學(xué)競(jìng)賽題，需要講16分鐘，為了效果較好，要求學(xué)生的注意力指標(biāo)數(shù)最低達(dá)到36，那么經(jīng)過(guò)適當(dāng)安排，老師能否在學(xué)生注意力達(dá)到所需的狀態(tài)下講解完這道題目？