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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x 的方程5x+m=-2 的解為x=1,則m 的值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(1)觀察下列圖形與等式的關(guān)系,并填空

(2)觀察下圖,根據(jù)(1)中結(jié)論,計(jì)算圖中黑球的個(gè)數(shù),用含有n的代數(shù)式填空:

1+3+5++(2n﹣1)+(______)+(2n﹣1)++5+3+1=______.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,鐵路上A,B兩點(diǎn)相距25 km,C,D為兩村莊,DAAB于點(diǎn)A,CBAB于點(diǎn)B,已知DA=15 km,CB=10 km,現(xiàn)在要在鐵路AB上建一個(gè)土特產(chǎn)品收購(gòu)站E,使得C,D兩村到E站的距離相等E站應(yīng)建在離A站多少千米處?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)DAC上,點(diǎn)EAB上,且AB=AC,BC=BD,AD=DE=EB,求∠A的度數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市號(hào)召居民節(jié)約用水,為了解居民用水情況,隨機(jī)抽查了20戶(hù)家庭某月的用水量,結(jié)果如表,則這20戶(hù)家庭這個(gè)月的平均用水量是噸.

用水量(噸)

4

5

6

8

戶(hù)數(shù)

3

8

4

5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某小區(qū)為更好的提高業(yè)主垃圾分類(lèi)的意識(shí),管理處決定在小區(qū)內(nèi)安裝垃圾分類(lèi)的溫馨提示牌和垃圾箱,若購(gòu)買(mǎi)3個(gè)溫馨提示牌和4個(gè)垃圾箱共需580元,且每個(gè)溫馨提示牌比垃圾箱便宜40元.

(1)問(wèn)購(gòu)買(mǎi)1個(gè)溫馨提示牌和1個(gè)垃圾箱各需多少元?

(2)如果需要購(gòu)買(mǎi)溫馨提示牌和垃圾箱共100個(gè),費(fèi)用不超過(guò)8000元,問(wèn)最多購(gòu)買(mǎi)垃圾箱多少個(gè)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)y1=ax+b(a≠0)的圖象與y軸相交于點(diǎn)A,與反比例函數(shù)y2=(c≠0)的圖象相交于點(diǎn)B(3,2)、C(﹣1,n).

(1)求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的解析式;

(2)根據(jù)圖象,直接寫(xiě)出y1>y2時(shí)x的取值范圍;

(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使△PAB為直角三角形?如果存在,請(qǐng)求點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】過(guò)十五邊形的一個(gè)頂點(diǎn)可以作條對(duì)角線(xiàn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】因式分解:mx2﹣my2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某班為了從甲、乙兩位同學(xué)中選出班長(zhǎng),進(jìn)行了一次演講答辯與民主測(cè)評(píng)A、B、C、D、E五位老師作為評(píng)委,對(duì)“演講答辯”情況進(jìn)行評(píng)價(jià),全班50位同學(xué)參與了民主測(cè)評(píng)。結(jié)果如下表所示:

規(guī)定:演講答辯得分按“去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再算平均分”的方法確定;

民主測(cè)評(píng)得分=“好”票數(shù)×2分+“較好”票數(shù)×1分+“一般”票數(shù)×0分;

綜合得分=演講答辯得分×(1-a)+民主測(cè)評(píng)得分×a(0.5≤a≤0.8);

(1) 當(dāng)a=0.6時(shí),甲的綜合得分是多少?

(2) 如果以綜合得分來(lái)確定班長(zhǎng),試問(wèn):甲、乙兩位同學(xué)哪一位當(dāng)選為班長(zhǎng)?并說(shuō)明理由。

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同步練習(xí)冊(cè)答案