科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=2AB,E、F、G、H分別是AB,BC,CD,AD邊上的點(diǎn),EG⊥FH,F(xiàn)H=2
,則四邊形EFGH的面積為( )
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A. 6
B. 12 C. 12
D. 24
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在本學(xué)期某次考試中,某校初二(1)、初二(2)兩班學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表:、
分?jǐn)?shù) | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | |
人 | 二(1)班 | 3 | 5 | 16 | 3 | 11 | 12 |
二(2)班 | 2 | 5 | 11 | 12 | 13 | 7 | |
請(qǐng)根據(jù)表格提供的信息回答下列問(wèn)題:
(1)二(1)班平均成績(jī)?yōu)?/span>分,二(2)班平均成績(jī)?yōu)?/span>分,從平均成績(jī)看兩個(gè)班成績(jī)優(yōu)次?
(2)二(1)班眾數(shù)為分,二(2)班眾數(shù)為分.從眾數(shù)看兩個(gè)班的成績(jī)誰(shuí)優(yōu)誰(shuí)次? .
(3)已知二(1)班的方差大于二(2)班的方差,那么說(shuō)明什么?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,A,B是反比例函數(shù)y=
圖象上的兩點(diǎn),過(guò)點(diǎn)A作AC⊥y軸,垂足為C,AC交OB于點(diǎn)D.若D為OB的中點(diǎn),△AOD的面積為3,則k的值為( )
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A. 3 B. 6 C. 4 D. 8
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩家櫻桃采摘園的品質(zhì)相同,銷(xiāo)售價(jià)格也相同,“五一期間”,兩家均推出了優(yōu)惠方案,甲采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園需購(gòu)買(mǎi)50元的門(mén)票,采摘的草莓六折優(yōu)惠;乙采摘園的優(yōu)惠方案是:游客進(jìn)園不需購(gòu)買(mǎi)門(mén)票,采摘園的草莓超過(guò)一定數(shù)量后,超過(guò)部分打折優(yōu)惠.優(yōu)惠期間,設(shè)某游客的草莓采摘量為x(千克),在甲采摘園所需總費(fèi)用為y1(元),在乙采摘園所需總費(fèi)用為y2(元),圖中折線(xiàn)OAB表示y2與x之間的函數(shù)關(guān)系.
(1)甲、乙兩采摘園優(yōu)惠前的草莓銷(xiāo)售價(jià)格是每千克_____元;
(2)求y1、y2與x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)在圖中畫(huà)出y1與x的函數(shù)圖象,若某人想在“五一期間”采摘櫻桃25千克,那么甲、乙哪個(gè)采摘園較為優(yōu)惠?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】有A、B兩個(gè)班級(jí),每個(gè)班級(jí)各有45名學(xué)生參加一次測(cè)驗(yàn).每名參加者可獲0,1,2,3,4,5,6,7,8,9這幾種不同的分值中的一種.測(cè)試結(jié)果A班的成績(jī)?nèi)缦卤硭?B班的成績(jī)?nèi)缬覉D所示.![]()
A班
分?jǐn)?shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
人數(shù) | 1 | 3 | 5 | 7 | 6 | 8 | 6 | 4 | 3 | 2 |
(1)由觀察所得,班的方差大;
(2)若兩班合計(jì)共有60人及格,問(wèn)參加者最少獲分才可以及格.
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【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 平行于x軸的直線(xiàn)上的所有點(diǎn)的縱坐標(biāo)相同
B. 平行于y軸的直線(xiàn)上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)相同
C. 若點(diǎn)P(a,b)在x軸上,則a=0
D. (-3,4)與(4,-3)表示兩個(gè)不同的點(diǎn)
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【題目】如圖,四邊形ABCD是等腰梯形,∠ABC=60°,若其四邊滿(mǎn)足長(zhǎng)度的眾數(shù)為5,平均數(shù)為
,上、下底之比為1:2,則BD的長(zhǎng)是( ).![]()
A.5
B.5 ![]()
C.3 ![]()
D.3 ![]()
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