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【題目】課本107頁,畫∠AOB的角平分線的方法步驟是:
①以O(shè)為圓心,適當(dāng)長為半徑作弧,交OA于M點(diǎn),交OB于N點(diǎn);
②分別以M,N為圓心,大于
MN的長為半徑作弧,兩弧在∠AOB的內(nèi)部相交于點(diǎn)C;
③過點(diǎn)C作射線OC.
射線OC就是∠AOB的角平分線.
請你說明這樣作角平分線的根據(jù)是( )![]()
A.SSS
B.SAS
C.ASA
D.AAS
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【題目】為了傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽,賽后發(fā)現(xiàn)所有參賽學(xué)生的成績均不低于50分.為了更好的了解本次大賽的成績分布情況,隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績,(成績x取整數(shù),總分100分)作為樣本進(jìn)行整理,得到下列不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
成績/分 | 頻數(shù) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 20 | 0.10 |
70≤x<80 | 30 | b |
80≤x<90 | a | 0.30 |
90≤x≤100 | 80 | 0.40 |
請根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)a= ,b= ;
(2)請補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)若成績在90分以上(包括90分)的為“優(yōu)”等,則該校參加這次比賽的3000名學(xué)生中成績“優(yōu)”等的人數(shù).
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【題目】數(shù)學(xué)李老師給學(xué)生出了這樣一個(gè)問題:探究函數(shù)y=
圖象與性質(zhì).小斌根據(jù)學(xué)習(xí)函數(shù)的經(jīng)驗(yàn),對函數(shù)y=
的圖象與性質(zhì)進(jìn)行了探究.下面是小斌的探究過程,請補(bǔ)充完成:
(1)函數(shù)y=
的自變量x的取值范圍是 ;
(2)根據(jù)下表所列出y與x對應(yīng)值,在平面直角坐標(biāo)系中描出各對以對應(yīng)值為坐標(biāo)的點(diǎn),并畫出該函數(shù)的圖象;
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(3)若直線y=x+b與函數(shù)y=
的圖象無交點(diǎn),請直接寫出b的取值范圍.
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【題目】為了解某初級中學(xué)附近路口的汽車流量,交通管理部門調(diào)查了某周一至周五下午放學(xué)時(shí)間段通過該路口的汽車數(shù)量(單位:輛),結(jié)果如下: 183 191 169 190 177
則在該時(shí)間段中,通過這個(gè)路口的汽車數(shù)量的平均數(shù)是 .
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【題目】【感知】如圖①,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在AB、BC邊上,且AD=BE,易知:△ADC≌△BEA.
【探究】如圖②,△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BA、CB的延長線上,且AD=BE,△ADC與△BEA還全等嗎?如果全等,請證明:如果不全等,請說明理由.
【拓展】如圖③,在△ABC中,AB=AC,∠1=∠2,點(diǎn)D、E分別在BA、FB的延長線上,且AD=BE,若AF=
CF=2BE,S△ABF=6,則S△BCD的大小為 .
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【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=6,BC=8,點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā)沿邊AC向點(diǎn)C以每秒1個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),同時(shí)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā)沿邊CB向點(diǎn)B以每秒a個(gè)單位長度的速度運(yùn)動(dòng),過點(diǎn)P作PD⊥BC,交AB于點(diǎn)D,連接PQ.當(dāng)其中一點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t≥0).
(1)當(dāng)a=2時(shí),解答下列問題:
①Q(mào)B= ,PD= .(用含t的代數(shù)式分別表示)
②通過計(jì)算說明,不存在t的值使得四邊形PDBQ為菱形.
(2)當(dāng)a為某個(gè)數(shù)值時(shí),四邊形PDBQ在某一時(shí)刻為菱形,求a的值及四邊形PDBQ為菱形時(shí)t的值.
(3)當(dāng)t=2時(shí),在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中,恰好存在線段PQ的中點(diǎn)M到△ABC三邊距離相等,直接寫出此刻a的值.
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【題目】運(yùn)動(dòng)會(huì)上裁判員測量跳遠(yuǎn)成績時(shí),先在距離踏板最近的跳遠(yuǎn)落地點(diǎn)上插上作為標(biāo)記的小旗,再以小旗的位置為赤字的零點(diǎn),將尺子拉直,并與踏板邊緣所在直線垂直,把尺子上垂足點(diǎn)表示的數(shù)作為跳遠(yuǎn)成績.這實(shí)質(zhì)上是數(shù)學(xué)知識(shí)____________在生活中的應(yīng)用.
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