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【題目】閱讀材料:
小明在學習二次根式后,發(fā)現(xiàn)一些含根號的式子可以寫成另一個式子的平方,如3+2
=(1+
)2.善于思考的小明進行了以下探索:
設a+b
=(m+n
)2(其中a、b、m、n均為整數(shù)),則有a+b
=m2+2n2+2mn
.
∴a=m2+2n2,b=2mn.這樣小明就找到了一種把類似a+b
的式子化為平方式的方法.
請你仿照小明的方法探索并解決下列問題:
(1)當a、b、m、n均為正整數(shù)時,若a+b
=
,用含m、n的式子分別表示a、b,得:a=__,b=__;
(2)利用所探索的結(jié)論,找一組正整數(shù)a、b、m、n填空:__+__
=(___)+__
)2;
(3)若a+4
=
,且a、m、n均為正整數(shù),求a的值?
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【題目】甲、乙兩車從A地出發(fā)沿同一路線駛向B地,甲車先出發(fā)勻速駛向B地.40分鐘后,乙車出發(fā),勻速行駛一段時間后,在途中的貨站裝貨耗時半小時,由于滿載貨物,為了行駛安全,速度減少了50千米/時,結(jié)果與甲車同時到達B地.甲乙兩車距A地的路程y(千米)與乙車行駛時間x(小時)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
請結(jié)合圖象信息解答下列問題:
(1)直接寫出a的值,并求甲車的速度;
(2)求圖中線段EF所表示的y與x的函數(shù)關系式,并直接寫出自變量x的取值范圍;
(3)乙車出發(fā)多少小時與甲車相距15千米?直接寫出答案.
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【題目】下列多項式應提取公因式5a2b的是( 。
A.15a2b﹣20a2b2
B.30a2b3﹣15ab4﹣10a3b2
C.10a2b﹣20a2b3+50a4b
D.5a2b4﹣10a3b3+15a4b2
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【題目】爸爸開車帶著小明在公路上勻速行駛,小明每隔一段時間看到的里程碑上的數(shù)如下:
時刻 | 9:00 | 9:45 | 12:00 |
碑上的數(shù) | 是一個兩位數(shù),數(shù)字之和是9 | 十位與個位數(shù)字與9:00時所看到的正好相反 | 比9:00時看到的兩位數(shù)中間多了個0 |
則小明在9:00時看到的兩位數(shù)是____.
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【題目】如圖,己知函數(shù)y=﹣
x+4的圖象與坐標軸的交點分別為點A、B,點C與點B關于x軸對稱,動點P、Q分別在線段BC、AB上(點P不與點B、C重合).且∠APQ=∠ABO![]()
(1)點A的坐標為 , AC的長為;
(2)判斷∠BPQ與∠CAP的大小關系,并說明理由;
(3)當△APQ為等腰三角形時,求點P的坐標.
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【題目】甲乙兩臺智能機器人從同一地點出發(fā),沿著筆直的路線行走了450cm.甲比乙先出發(fā),乙出發(fā)一段時間后速度提高為原來的2倍.兩機器人行走的路程y(cm)與時間x(s)之間的函數(shù)圖像如圖所示,根據(jù)圖像所提供的信息解答下列問題:![]()
(1)乙比甲晚出發(fā)秒,乙提速前的速度是每秒cm,
=;
(2)已知甲勻速走完了全程,請補全甲的圖象;
(3)當x為何值時,乙追上了甲?
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【題目】閱讀理解
∵
<
<
,即2<
<3.
∴1<
﹣1<2
∴
﹣1的整數(shù)部分為1.
∴
﹣1的小數(shù)部分為
﹣2.
解決問題:
已知a是
﹣3的整數(shù)部分,b是
﹣3的小數(shù)部分,求(﹣a)3+(b+4)2的平方根.
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