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【題目】小強(qiáng)與小剛都住在安康小區(qū),在同一所學(xué)校讀書.某天早上,小強(qiáng)
從安康小區(qū)站乘坐校車去學(xué)校,途中需停靠兩個(gè)站點(diǎn)才能到達(dá)學(xué)校站點(diǎn),且每個(gè)站點(diǎn)停留
分鐘,校車行駛途中始終保持勻速.當(dāng)天早上,小剛
從安康小區(qū)站乘坐出租車沿相同路線出發(fā),出租車勻速行駛,比小強(qiáng)乘坐的校車早
分鐘到學(xué)校站點(diǎn).他們乘坐的車輛從安康小區(qū)站出發(fā)所行駛路程
(千米)與行駛時(shí)間
(分鐘)之間的函數(shù)圖象如圖所示.
(1)求點(diǎn)
的縱坐標(biāo)
的值;
(2)小剛乘坐出租車出發(fā)后經(jīng)過多少分鐘追到小強(qiáng)所乘坐的校車?并求此時(shí)他們距學(xué)校站點(diǎn)的路程.
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【題目】小晶有兩根長度為 5cm、8cm 的木條,她想釘一個(gè)三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為 2cm 、3cm、 8cm 、15cm 的木條供她選擇,那她第三根應(yīng)選擇( )
A. 2cmB. 3cmC. 8cmD. 15cm
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【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,每個(gè)小正方形邊長都是1.![]()
(1)按要求作圖:
①△ABC關(guān)于x軸對稱的圖形△
;
②將△
向右平移6個(gè)單位得到△
.
(2)回答下列問題:
①△
中頂點(diǎn)B2坐標(biāo)為 .
②若
為△ABC邊上一點(diǎn),則按照(1)中①、②作圖,點(diǎn)P對應(yīng)的點(diǎn)P2的坐標(biāo)為 .
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【題目】如圖,在矩形紙片
中,已知
,
,點(diǎn)
在邊
上移動,連接
,將多邊形
沿直線
折疊,得到多邊形
,點(diǎn)
、
的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)
、
.
(1)當(dāng)
恰好經(jīng)過點(diǎn)
時(shí)(如圖1),求線段
的長;
(2)若
分別交邊
、
于點(diǎn)
、
,且
(如圖2),求
的面積;
(3)在點(diǎn)
從點(diǎn)
移動到點(diǎn)
的過程中,求點(diǎn)
運(yùn)動的路徑長.
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【題目】數(shù)軸的原型來源于生活實(shí)際,數(shù)軸體現(xiàn)了( )的數(shù)學(xué)思想,是我們學(xué)習(xí)和研究有理數(shù)的重要工具.
A.整體B.方程C.轉(zhuǎn)化D.數(shù)形結(jié)合
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【題目】小明和哥哥在環(huán)形跑道上練習(xí)長跑.他們從同一起點(diǎn)沿相反方向同時(shí)出發(fā),每隔25秒鐘相遇一次.現(xiàn)在,他們從同一起跑點(diǎn)沿相同方向同時(shí)出發(fā),經(jīng)過25分鐘哥哥追上了小明,并且比小明多跑了20圈,求:
(1)哥哥速度是小明速度的多少倍?
(2)哥哥追上小明時(shí),小明跑了多少圈?
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