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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列四組線段中,能組成直角三角形的是( 。.
A.a=1,b=2,c=3
B.a=2,b=3,c=4
C.a=2,b=4,c=5
D.a=3,b=4,c=5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列命題是假命題的是(

A. 對(duì)頂角相等 B. -4是有理數(shù)

C. 內(nèi)錯(cuò)角相等 D. 同位角相等,兩直線平行

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCD沿對(duì)角線BD所在直線折疊,點(diǎn)C落在同一平面內(nèi),落點(diǎn)記為C′,BC′與AD交于點(diǎn)E,若AB=6,BC=8,則DE的長(zhǎng)為(
A.6.25
B.6.35
C.6.45
D.6.55

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,李燕和劉凱兩位同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的兩個(gè)轉(zhuǎn)盤做游戲(每個(gè)轉(zhuǎn)盤被分成面積相等的幾個(gè)扇形,并在每個(gè)扇形區(qū)域內(nèi)標(biāo)上數(shù)字).游戲規(guī)則如下:兩人分別同時(shí)轉(zhuǎn)運(yùn)甲、乙轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤停止后,若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和小于12,則李燕獲勝;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和等于12,則為平局;若指針?biāo)竻^(qū)域內(nèi)兩數(shù)和大于12,則劉凱獲勝(若指針停在等分線上,重轉(zhuǎn)一次,直到指針指向某一份內(nèi)為止).

(1)請(qǐng)用列表或畫樹狀圖的方法表示出上述游戲中兩數(shù)和的所有可能的結(jié)果;

(2)分別求出李燕和劉凱獲勝的概率.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,正方形ABCD的兩條對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,點(diǎn)E在BD上,且BE=CD,則∠BEC的度數(shù)為(
A.22.5°
B.60°
C.67.5°
D.75°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若x2﹣2x﹣1=2,則代數(shù)式2x2﹣4x的值為

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】操作與證明:

如圖1,把一個(gè)含45°角的直角三角板ECF和一個(gè)正方形ABCD擺放在一起,使三角板的直角頂點(diǎn)和正方形的頂點(diǎn)C重合,點(diǎn)E、F分別在正方形的邊CB、CD上,連接AF.取AF中點(diǎn)M,EF的中點(diǎn)N,連接MD、MN.
(1)連接AE,求證:△AEF是等腰三角形;
猜想與發(fā)現(xiàn):
(2)在(1)的條件下,請(qǐng)判斷線段MD與MN的關(guān)系,得出結(jié)論;
結(jié)論:DM、MN的關(guān)系是:
拓展與探究:
(3)如圖2,將圖1中的直角三角板ECF繞點(diǎn)C旋轉(zhuǎn)180°,其他條件不變,則(2)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,請(qǐng)加以證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=4,過對(duì)角線BD中點(diǎn)O的直線分別交AB,CD邊于點(diǎn)E,F(xiàn).

(1)求證:四邊形BEDF是平行四邊形;

(2)當(dāng)四邊形BEDF是菱形時(shí),求EF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】荔枝是深圳的特色水果,小明的媽媽先購(gòu)買了2千克桂味和3千克糯米糍,共花費(fèi)90元;后又購(gòu)買了1千克桂味和2千克糯米糍,共花費(fèi)55元.(每次兩種荔枝的售價(jià)都不變)
(1)求桂味和糯米糍的售價(jià)分別是每千克多少元;
(2)如果還需購(gòu)買兩種荔枝共12千克,要求糯米糍的數(shù)量不少于桂味數(shù)量的2倍,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一種購(gòu)買方案,使所需總費(fèi)用最低.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,的直徑,軸, 于點(diǎn)

(1)若點(diǎn),求點(diǎn)的坐標(biāo);

(2)為線段的中點(diǎn),求證:直線的切線.

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同步練習(xí)冊(cè)答案