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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若一組數(shù)據(jù)1、、2、3、4的平均數(shù)與中位數(shù)相同,則不可能是下列選項(xiàng)中的( )

A. 0 B. 2.5 C. 3 D. 5

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】兩條平行直線上各有n個(gè)點(diǎn),用這n對(duì)點(diǎn)按如下的規(guī)則連接線段;

平行線之間的點(diǎn)在連線段時(shí),可以有共同的端點(diǎn),但不能有其它交點(diǎn);

符合要求的線段必須全部畫(huà)出;

1展示了當(dāng)n=1時(shí)的情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為0;

2展示了當(dāng)n=2時(shí)的一種情況,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為2;

(1)當(dāng)n=3時(shí),請(qǐng)?jiān)趫D3中畫(huà)出使三角形個(gè)數(shù)最少的圖形,此時(shí)圖中三角形的個(gè)數(shù)為__________個(gè);

(2)試猜想當(dāng)n對(duì)點(diǎn)時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?

(3)當(dāng)n=2006時(shí),按上述規(guī)則畫(huà)出的圖形中,最少有多少個(gè)三角形?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AC于點(diǎn)E, 延長(zhǎng)DE到點(diǎn)F,使得EF=DE,連接AF,CF.

(1)根據(jù)題意,補(bǔ)全圖形;
(2)求證:四邊形ADCF是菱形;
(3)若AB=8,∠BAC=30°,求菱形ADCF的面積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】從共享單車(chē),共享汽車(chē)等共享出行到共享雨傘等共享物品,各式各樣的共享經(jīng)濟(jì)模式在各個(gè)領(lǐng)域迅速的普及,根據(jù)國(guó)家信息中心發(fā)布的中國(guó)分享經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告2017顯示,參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)超6 億人,比上一年增加約1億人.
(1)為獲得北京市市民參與共享經(jīng)濟(jì)活動(dòng)信息,下列調(diào)查方式中比較合理的是( );
A.對(duì)某學(xué)校的全體同學(xué)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
B.對(duì)某小區(qū)的住戶進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
C.在全市里的不同區(qū)縣,選取部分市民進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查
(2)調(diào)查小組隨機(jī)調(diào)查了延慶區(qū)市民騎共享單車(chē)情況,某社區(qū)年齡在12~36歲的人有1000人,從中隨機(jī)抽取了100人,統(tǒng)計(jì)了他們騎共享單車(chē)的人數(shù),并繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表.如圖所示.
騎共享單車(chē)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)表

年齡段(歲)

頻數(shù)

頻率

12≤x<16

2

0.02

16≤x<20

3

0.03

20≤x<24

15

a

24≤x<28

25

0.25

28≤x<32

b

0.30

32≤x<36

25

0.25

根據(jù)以上信息解答下列問(wèn)題:
①統(tǒng)計(jì)表中的a=;b=;
②補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
③試估計(jì)這個(gè)社區(qū)年齡在20歲到32歲(含20歲,不含32歲)騎共享單車(chē)的人有人?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線y=kx+b(k≠0)與雙曲線y= 的一個(gè)交點(diǎn)為P(2,m),與x軸、y軸分別交于點(diǎn)A,B.
(1)求m的值;
(2)若S△AOP=2S△AOB , 求k的值.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】2020年冬奧會(huì)將在延慶召開(kāi),延慶區(qū)某中學(xué)響應(yīng)區(qū)團(tuán)委的號(hào)召,組織學(xué)生參加“我是奧運(yùn)小志愿者”活動(dòng),志愿者可以到“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”、“世葡園”、“龍慶峽”、“百里畫(huà)廊”四個(gè)景區(qū)之一參加活動(dòng).曉明對(duì)“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”和“百里畫(huà)廊”最感興趣,他將四個(gè)景區(qū)編號(hào)為A、B、C、D,并寫(xiě)在四張卡片上(除編號(hào)和內(nèi)容不同之外,其余完全相同),他將卡片背面朝上,洗勻放好,從中隨機(jī)抽取兩張,請(qǐng)用列表或是畫(huà)樹(shù)狀圖的方法,求抽到的兩張卡片恰好是“八達(dá)嶺長(zhǎng)城”,“百里畫(huà)廊”的概率.(說(shuō)明:這四張卡片分別用它的編號(hào)A、B、C、D表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一次函數(shù)y=(m-3)x+5的函數(shù)值y隨著x的增大而減小,則m的取值范圍_______

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)A為某封閉圖形邊界的一定點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿其邊界順時(shí)針勻速運(yùn)動(dòng)一周,設(shè)點(diǎn)P的時(shí)間為x,線段AP的長(zhǎng)為y,表示y與x的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖所示,則該封閉圖形可能是( ).

A. B. C. D.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,已知∠XOY=90°,點(diǎn)A,B分別在射線OX,OY上移動(dòng).BE

ABY的平分線,BE的反向延長(zhǎng)線與∠OAB的平分線相交于點(diǎn)C,則∠ACB

大小是否變化?如果保持不變,請(qǐng)說(shuō)明原因;如果隨點(diǎn)A,B的移動(dòng)而發(fā)生變化,求

出變化范圍.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀材料:1+2+22+23+24+…+22 015+22 016的值.

:設(shè)S=1+2+22+23+24+…+22 015+22 016,

將等式兩邊同時(shí)乘2,2S=2+22+23+24+25+…+22 016+22 017,

-,2S-S=22 017-1,S=22 017-1,

所以1+2+22+23+24+…+22 015+22 016=22 017-1.

請(qǐng)你仿照此法計(jì)算:

(1)1+2+22+23+24+…+29+210;

(2)1+3+32+33+34+…+3n-1+3n(其中n為正整數(shù)).

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同步練習(xí)冊(cè)答案