科目： 來源： 題型：
【題目】某中學(xué)楊老師為學(xué)校購買運動會的獎品后，回學(xué)校向總務(wù)處童老師交賬說：“我買了兩種書，共105本，單價分別為8元和12元，買書前我領(lǐng)了1200元，現(xiàn)在找還余下的118元．” 童老師算了一下，說：“你肯定搞錯了．”
（1）童老師為什么說他搞錯了？請你用已學(xué)過方程的知識幫童老師向楊老師解釋清楚；
（2）楊老師連忙清點購買的物品，發(fā)現(xiàn)在另外商場還買了一個筆記本，但筆記本的單價在小票上已經(jīng)模糊不清，只能辨認出應(yīng)為小于10元的整數(shù)，請問：筆記本的單價可能為多少元？
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】在讀書月活動中，學(xué)校準備購買一批課外讀物．為使課外讀物滿足同學(xué)們的需求，學(xué)校就“我最喜愛的課外讀物”從文學(xué)、藝術(shù)、科普和其他四個類別進行了抽樣調(diào)查（每位同學(xué)只選一類），如圖是根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖．
請你根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：
（1）本次調(diào)查中，一共調(diào)查了 名同學(xué)；
（2）條形統(tǒng)計圖中，m= ，n= ；
（3）扇形統(tǒng)計圖中，藝術(shù)類讀物所在扇形的圓心角是 度；
（4）學(xué)校計劃購買課外讀物6000冊，請根據(jù)樣本數(shù)據(jù)，估計學(xué)校購買其他類讀物多少冊比較合理？
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）（﹣3a2b3）2（﹣a3b2）5÷a2b4；
（2）（ 
）2012×（﹣1.5）2013÷（﹣1）2014；
（3）[x（x2y2﹣xy）﹣y（x2﹣x3y）]÷3x2y；
（4）（5x+7y﹣3）（5x﹣7y+3）；
（5）（a+2b﹣c）2；
（6）（x+2y）2（x﹣2y）2 ．
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】如圖，半圓O的直徑AB＝4，以長為2的弦PQ為直徑，向點O方向作半圓M，其中P點在弧AQ上且不與A點重合，但Q點可與B點重合．
（1）弧AP的長與弧QB的長之和為定值l，請直接寫出l的值；
（2）請直接寫出點M與AB的最大距離，此時點P，A間的距離；點M與AB的最小距離，此時半圓M的弧與AB所圍成的封閉圖形面積．
（3）當半圓M與AB相切時，求弧AP的長．
（注：結(jié)果保留π，cos 35°＝
，cos 55°＝
）
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】在邊長為1的小正方形組成的方格紙中，稱小正方形的頂點為“格點”，頂點全在格點上的多邊形為“格點多邊形”.格點多邊形的面積記為S，其內(nèi)部的格點數(shù)記為N，邊界上的格點數(shù)記為L，例如，圖中的三角形ABC是格點三角形，其中S=2，N=0，L=6；圖中格點多邊形DEFGHI所對應(yīng)的S，N，L分別是 _.經(jīng)探究發(fā)現(xiàn)，任意格點多邊形的面積S可表示為S=aN+bL+c，其中a，b，c為常數(shù)，則當N=5，L=14時，S= .（用數(shù)值作答）
查看答案和解析>>
科目： 來源： 題型：
【題目】已知：如圖，在△ABC、△ADE中，∠BAC=∠DAE=90°，AB=AC，AD=AE，點C、D、E三點在同一直線上，連接BD． 
求證：
（1）△BAD≌△CAE；
（2）試猜想BD、CE有何特殊位置關(guān)系，并證明．
查看答案和解析>>
國際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com