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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】有一張邊長(zhǎng)為a厘米的大的正方形紙片,在它的四個(gè)角上各減去一個(gè)邊長(zhǎng)為x厘米的小正方形,折成一個(gè)無(wú)蓋的長(zhǎng)方體(如圖).

(1)當(dāng)a=9厘米時(shí),請(qǐng)用含x的式子表示這個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體的體積.

(2)在(1)的條件下,當(dāng)x=3厘米時(shí)求無(wú)蓋長(zhǎng)方體的體積;

(3)當(dāng)a=12厘米時(shí),要將這張正方形紙片折成一個(gè)無(wú)蓋的正方體,求此時(shí)正方體的體積.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】ABCD中,∠ADC的平分線交直線BC于點(diǎn)E、交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F,連接AC.

(1)如圖1,若∠ADC=90°,G是EF的中點(diǎn),連接AG、CG.

①求證:BE=BF;

②請(qǐng)判斷△AGC的形狀,并說(shuō)明理由.

(2)如圖2,若∠ADC=60°,將線段FB繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°至FG,連接AG、CG,判斷△AGC的形狀.(直接寫(xiě)出結(jié)論不必證明)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知a,b是方程x2﹣x﹣2=0的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則代數(shù)式2a3+b2+3a2﹣9a﹣b﹣1的值為__

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】若關(guān)于x的方程2x2﹣ax+a﹣2=0有兩個(gè)相等的實(shí)根,則a的值是(
A.﹣4
B.4
C.4或﹣4
D.2

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A和B兩點(diǎn)在線段EF的中垂線上,且∠EBF=100°,∠EAF=70°,則∠AEB等于( )
A.95°
B.15°
C.95°或15°
D.170°或30°

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某市教育主管部門(mén)為了解學(xué)生的作業(yè)量情況,隨機(jī)抽取了幾所中學(xué)八年級(jí)的部分學(xué)生進(jìn)行了一次調(diào)查,并根據(jù)收集到的信息進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),繪制了下面兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖.請(qǐng)你根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖、表中所提供的信息解答下列問(wèn)題:

(1)本次共抽取了 名學(xué)生進(jìn)行調(diào)查;

(2)x= ,y= ,補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若這幾所中學(xué)八年級(jí)的學(xué)生共有3200人,請(qǐng)估計(jì)做作業(yè)時(shí)間在2小時(shí)以上的學(xué)生人數(shù)是多少?

(4)由圖表可知,這次被調(diào)查的八年級(jí)學(xué)生的作業(yè)時(shí)間的中位數(shù)一定落在1.5小時(shí)—2小時(shí)這一時(shí)段內(nèi),你認(rèn)為這種判斷正確嗎?(不需要說(shuō)明理由)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)軸上A、B、C三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)分別是ab、c,若ab<0,c為最大的負(fù)整數(shù),ca|b|>|a|.

(1)請(qǐng)?jiān)跀?shù)軸上標(biāo)出A,B,C三點(diǎn)的大致位置;

(2)化簡(jiǎn)|ab|+|ba+c|﹣|bc|.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線過(guò)A(1,0)、B(-1,-1)、C(3,m)三點(diǎn)。

(1)求拋物線的解析式及m的值;

(2)判斷與AC的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)在拋物線上是否存在點(diǎn)P,當(dāng)PHx軸于點(diǎn)H時(shí),以P、H、A為頂點(diǎn)的三角形與 相似?若存在,求出點(diǎn)P坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)單項(xiàng)式_____,使得它與3x2y的和仍是單項(xiàng)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,△ABC中,以BC為直徑的圓交AB于點(diǎn)D,∠ACD=∠ABC.

(1)求證:CA是圓的切線;

(2)若點(diǎn)E是BC上一點(diǎn),已知BE=6,tan∠ABC=,tan∠AEC=,求圓的直徑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案