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【題目】將方程x2+4x=5化為(x+m)2=9,則m= ______

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【題目】我們知道|x|的幾何意義是在數(shù)軸上數(shù)x對(duì)應(yīng)的點(diǎn)與原點(diǎn)的距離,即|x|=|x﹣0|,也就是說|x|表示在數(shù)軸上數(shù)x與數(shù)0對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;這個(gè)結(jié)論可以推廣為:|x﹣y|表示在數(shù)軸上數(shù)x、y對(duì)應(yīng)點(diǎn)之間的距離;在解題中,我們常常運(yùn)用絕對(duì)值的幾何意義.

①解方程|x|=2,容易看出,在數(shù)軸上與原點(diǎn)距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為±2,即該方程的解為x=±2.

②在方程|x﹣1|=2中,x的值就是數(shù)軸上到1的距離為2的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù),顯然x=3x=﹣1.

③在方程|x﹣1|+|x+2|=5中,顯然該方程表示數(shù)軸上與1和﹣2的距離之和為5 的點(diǎn)對(duì)應(yīng)的x值,在數(shù)軸上1和﹣2的距離為3,滿足方程的x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊或﹣2的左邊.若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在1的右邊,由圖示可知,x=2;同理,若x的對(duì)應(yīng)點(diǎn)在﹣2的左邊,可得x=﹣3,所以原方程的解是x=2x=﹣3.根據(jù)上面的閱讀材料,解答下列問題:

(1)方程|x|=5的解是_______________.

(2)方程|x﹣2|=3的解是_________________.

(3)畫出圖示,解方程|x﹣3|+|x+2|=9.

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【題目】用公式法解方程2x23x1時(shí),先求出a,b,c的值,則a,bc依次是( 。

A.2,3,1B.02,﹣3C.23,﹣1D.2,﹣3,﹣1

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【題目】已知|a﹣3|+(b+4)2=0,則(a+b)2003=

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【題目】甲乙兩地相距200km,快車速度為120 ,慢車速度為80 ,慢車從甲地出發(fā),快車從乙地出發(fā),

1)如果兩車同時(shí)出發(fā),相向而行,出發(fā)后幾時(shí)兩車相遇?相遇時(shí)離甲地多遠(yuǎn)?

2)如果兩車同時(shí)出發(fā),同向(從乙開始向甲方向)而行,出發(fā)后幾時(shí)兩車相遇?

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【題目】閱讀下面的解題過程:

解方程:|x+3|=2

解:當(dāng)x+3≥0時(shí),原方程可化成為x+3=2

解得x=-1,經(jīng)檢驗(yàn)x=-1是方程的解;

當(dāng)x+30,原方程可化為,-x+3=2

解得x=-5,經(jīng)檢驗(yàn)x=-5是方程的解.

所以原方程的解是x=-1,x=-5

解答下面的兩個(gè)問題:

1)解方程:|3x-2|-4=0;

探究:當(dāng)值a為何值時(shí),方程|x-2|=a, 無解;只有一個(gè)解;有兩個(gè)解.

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【題目】若關(guān)于x的方程x2-3x+m2-2=0有一個(gè)根為1,則m的值為______

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【題目】用兩個(gè)全等的直角三角形紙板拼圖,不一定能拼出的圖形是( 。

A. 菱形 B. 平行四邊形 C. 等腰三角形 D. 矩形

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【題目】(已知多項(xiàng)式x4﹣y+3xy﹣2xy2﹣5x3y3﹣1,按要求解答下列問題:

1)指出該多項(xiàng)式的項(xiàng);

2)該多項(xiàng)式的次數(shù)是   ,三次項(xiàng)的系數(shù)是   

3)按y的降冪排列為:   

4)若|x+1|+|y﹣2|=0,試求該多項(xiàng)式的值.

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【題目】如圖,拋物線y=﹣x2﹣2x+3與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C.

(1)求B、C兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上是否存在點(diǎn)P,使得△PAC的周長(zhǎng)最?若存在,求出點(diǎn)P的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說明理由;
(3)拋物線在第二象限內(nèi)是否存在一點(diǎn)Q,使△QBC的面積最大?,若存在,求出點(diǎn)Q的坐標(biāo)及△QBC的面積最大值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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