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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的個(gè)數(shù)有( )
①近似數(shù)2千萬(wàn)和近似數(shù)2000萬(wàn)的精確度一樣. ②
③平方根等于本身的數(shù)有0. ④實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對(duì)應(yīng).
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系內(nèi),小正方形網(wǎng)格的邊長(zhǎng)為1個(gè)單位長(zhǎng)度,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,3),B(﹣4,0),C(0,0)

(1)畫(huà)出將△ABC向上平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向右平移5個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的△A1B1C1;

(2)畫(huà)出將△ABC繞原點(diǎn)O順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)90°得到△A2B2O;

(3)在x軸上存在一點(diǎn)P,滿足點(diǎn)P到A1與點(diǎn)A2距離之和最小,請(qǐng)直接寫(xiě)出P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】王師傅手中拿著一根長(zhǎng)12cm的木條,則該木條不能與下列所給木條組成直角三角形的是(  )

A. 5cm13cm B. 9cm15cm C. 16cm20cm D. 9cm13cm

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】綜合與實(shí)踐

問(wèn)題情境

在綜合與實(shí)踐課上,老師讓同學(xué)們以“菱形紙片的剪拼”為主題開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng),如圖1,將一張菱形紙片ABCD(BAD90°)沿對(duì)角線AC剪開(kāi),得到ABC和ACD.

操作發(fā)現(xiàn)

(1)將圖1中的ACD以A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角α,使α=BAC,得到如圖2所示的AC′D,分別延長(zhǎng)BC和DC′交于點(diǎn)E,則四邊形ACEC′的形狀是 ;

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的ACD以A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角α,使α=2BAC,得到如圖3所示的AC′D,連接DB,C′C,得到四邊形BCC′D,發(fā)現(xiàn)它是矩形,請(qǐng)你證明這個(gè)結(jié)論;

實(shí)踐探究

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎(chǔ)上,量得圖3中BC=13cm,AC=10cm,然后提出一個(gè)問(wèn)題:將AC′D沿著射線DB方向平移acm,得到A′C′D′,連接BD′,CC′,使四邊形BCC′D恰好為正方形,求a的值,請(qǐng)你解答此問(wèn)題;

(4)請(qǐng)你參照以上操作,將圖1中的ACD在同一平面內(nèi)進(jìn)行一次平移,得到A′C′D,在圖4中畫(huà)出平移后構(gòu)造出的新圖形,標(biāo)明字母,說(shuō)明平移及構(gòu)圖方法,寫(xiě)出你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論,不必證明.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】動(dòng)點(diǎn)A從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),同時(shí),動(dòng)點(diǎn)B也從原點(diǎn)出發(fā)向數(shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),3秒后,兩點(diǎn)相距15個(gè)單位長(zhǎng)度.已知?jiǎng)狱c(diǎn)A、B的速度比是1:4.(速度單位:?jiǎn)挝婚L(zhǎng)度/秒)
(1)求出兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的速度;
(2)若A、B兩點(diǎn)從(1)中的位置同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),幾秒后原點(diǎn)恰好處在兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)正中間;
(3)在(2)中A、B兩點(diǎn)繼續(xù)同時(shí)向數(shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng)時(shí),另一動(dòng)點(diǎn)C同時(shí)從B點(diǎn)位置出發(fā)向A運(yùn)動(dòng),當(dāng)遇到A后,立即返回向B點(diǎn)運(yùn)動(dòng),遇到B點(diǎn)后立即返回向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng),如此往返,直到B追上A時(shí),C立即停止運(yùn)動(dòng).若點(diǎn)C一直以20單位長(zhǎng)度/秒的速度勻速運(yùn)動(dòng),那么點(diǎn)C從開(kāi)始到停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)的路程是多少單位長(zhǎng)度.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知BD平分∠ABF,且交AE于點(diǎn)D,

(1)求作:∠BAE的平分線AP(要求:尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);

(2)設(shè)AP交BD于點(diǎn)O,交BF于點(diǎn)C,連接CD,當(dāng)AC⊥BD時(shí),求證:四邊形ABCD是菱形.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】x3y+M=xy(N+3y),則M=__________,N=__________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】已知⊙O為△ABC的外接圓,圓心O在AB上.

(1)在圖1中,用尺規(guī)作圖作∠BAC的平分線AD交⊙O于D(保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法與證明);

(2)如圖2,設(shè)∠BAC的平分線AD交BC于E,⊙O半徑為5,AC=4,連接OD交BC于F.

①求證:OD⊥BC;

②求EF的長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一列快車(chē)從甲地勻速駛往乙地,一列慢車(chē)從乙地勻速駛往甲地,兩車(chē)同時(shí)出發(fā),快車(chē)到達(dá)乙地后,快車(chē)停止運(yùn)動(dòng),慢車(chē)?yán)^續(xù)以原速勻速駛往甲地,直至慢車(chē)到達(dá)甲地為止,設(shè)慢車(chē)行駛的時(shí)間為t(h),兩車(chē)之間的距離為s(km),圖中的折線表示s與t之間的函數(shù)關(guān)系.根據(jù)圖象提供的信息有下列說(shuō)法:
①甲、乙兩地之間的距離為900km;
②行駛4h兩車(chē)相遇;
③快車(chē)的速度為150km/h;
④行駛6h兩車(chē)相距400km;
⑤相遇時(shí)慢車(chē)行駛了240km;
⑥快車(chē)共行駛了6h.
其中符合圖象描述的說(shuō)法有( 。﹤(gè).

A.3
B.4
C.5
D.6

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)據(jù)5,2,3,5,5,1,3的眾數(shù)和中位數(shù)分別是( 。

A. 5,4 B. 3,5 C. 5,5 D. 5,3

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同步練習(xí)冊(cè)答案