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【題目】某校八年級學(xué)勝在學(xué)習(xí)《數(shù)據(jù)的分析》后，進(jìn)行了檢測，現(xiàn)將該校八（1）班學(xué)生的成績統(tǒng)計(jì)如下表，并繪制成條形統(tǒng)計(jì)圖（不完整）．
（1）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）該班學(xué)生成績的平均數(shù)為86.85分，寫出該班學(xué)生成績的中位數(shù)和眾數(shù)；
（3）該校八年級共有學(xué)生500名，估計(jì)有多少學(xué)生的成績在96分以上（含96分）？
（4）小明的成績?yōu)?8分，他的成績?nèi)绾危瑸槭裁矗?/span>
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【題目】為了深化課程改革，某校積極開展校本課程建設(shè)，計(jì)劃成立“文學(xué)鑒賞”、“國際象棋”、“音樂舞蹈”和“書法”等多個(gè)社團(tuán)，要求每位學(xué)生都自主選擇其中一個(gè)社團(tuán)，為此，隨機(jī)調(diào)查了本校部分學(xué)生選擇社團(tuán)的意向．并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖表（不完整）：
根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表的信息，解答下列問題：
（1）求本次抽樣調(diào)查的學(xué)生總?cè)藬?shù)及a、b的值；
（2）將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；
（3）若該校共有1300名學(xué)生，試估計(jì)全校選擇“音樂舞蹈”社團(tuán)的學(xué)生人數(shù)．
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【題目】已知：關(guān)于x的一元二次方程mx2﹣3（m﹣1）x+2m﹣3=0（m＞3）．
（1）求證：方程總有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根；
（2）設(shè)方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根分別為x1 ， x2（用含m的代數(shù)式表示）；
①求方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1 ， x2（用含m的代數(shù)式表示）；
②若mx1＜8﹣4x2 ， 直接寫出m的取值范圍．
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【題目】兩條直線相交所構(gòu)成的四個(gè)角中：①有三個(gè)角都相等；②有一對對頂角互補(bǔ)；③有一個(gè)角是直角；④有一對鄰補(bǔ)角相等．其中能判定這兩條直線垂直的有( )
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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【題目】如圖所示，在△ABC中，∠ABC和∠ACB的外角平分線交于點(diǎn)O，設(shè)∠BOC=α，則∠A等于（ ）
A.90°﹣2α
B.90°﹣ 
C.180°﹣2α
D.180°﹣
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【題目】A、B兩地相距450千米，甲，乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)出發(fā)，相向而行．已知甲車速度為120千米/時(shí)，乙車速度為80千米/時(shí)，經(jīng)過多少小時(shí)兩車相距50千米相遇？
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【題目】將一次函數(shù)y=2x﹣3的圖象沿y軸向上平移8個(gè)單位長度，所得直線的解析式為（ ）
A.y=2x﹣5
B.y=2x+5
C.y=2x+8
D.y=2x﹣8
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