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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC和∠ACB的平分線相交于點G,過點G作EF∥BC交AB于E,交AC于F,過點G作GD⊥AC于D,下列四個結(jié)論: ①EF=BE+CF;
②∠BGC=90°+ ∠A;
③點G到△ABC各邊的距離相等;
④設(shè)GD=m,AE+AF=n,則SAEF=mn.
其中正確的結(jié)論是

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科目: 來源: 題型:

【題目】某校將周五上午大課間活動項目定為跳繩活動,為此學校準備購置長、短兩種跳繩若干.已知長跳繩的單價比短跳繩單價的三倍少4元,且購買2條長跳繩與購買5條短跳繩的費用相同.
(1)兩種跳繩的單價各是多少元?
(2)若學校準備用不超過1950元的現(xiàn)金購買190條長、短跳繩,且短跳繩的條數(shù)不超過長跳繩的5倍,問學校有幾種購買方案可供選擇?并寫出這幾種方案.

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【題目】已知:如圖所示,點E在直線DF上,點B在直線AC上,∠A=50°,∠AGB=∠EHF,∠C=∠D,求∠F的度數(shù).

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【題目】在“十三五”規(guī)劃綱要中,“全民閱讀”位列國家八大文化重大工程之一,我縣各學校一直積極開展課外閱讀活動,我縣某初中學校為了解全校學生每周課外閱讀的時間量t(單位:小時),采用隨機抽樣的方法抽取部分學生進行了問卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果按0≤t<2,2≤t<3,3≤t<4,t≥4分為四個等級,并分別用A、B、C、D表示,根據(jù)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計數(shù)據(jù)繪制成了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖,由圖中給出的信息解答下列問題(寫出規(guī)范完整計算步驟):

(1)求這次調(diào)查的學生總數(shù)是多少人,并求出x的值;
(2)在統(tǒng)計圖①中,t≥4部分所對應的圓心角是多少度?
(3)將圖②補充完整;
④若該校共有學生1200人,試估計每周課外閱讀時間量滿足2≤t<4的人數(shù).

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【題目】某國發(fā)生8.1級強烈地震,我國積極組織搶險隊赴地震災區(qū)參與搶險工作,如圖,某探測對在地面A、B兩處均探測出建筑物下方C處由生命跡象,已知探測線與地面的夾角分別是25°和60°,且AB=4米,求該生命跡象所在位置C的深度.(結(jié)果精確到1米,參考數(shù)據(jù):sin25°≈0.4,cos25°≈0,9,tan25°≈0.5,≈1.7)

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【題目】下列運算正確的是( 。
A.x5+x5=x10
B.(x33=x6
C.x3x2=x5
D.x6﹣x3=x3

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【題目】如圖,已知∠AOB=60°,點P是OA邊上,OP=8cm,點M、N在邊OB上,PM=PN,若MN=2cm,則ON=cm.

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【題目】若方程mx-2y=3x+4是關(guān)于x,y的二元一次方程,m的取值范圍是(   )

A. m≠0 B. m≠3 C. m≠-3 D. m≠2

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【題目】對于二次函數(shù)y=﹣2x2,下列結(jié)論正確的是(

A.yx的增大而增大B.圖象關(guān)于直線x0對稱

C.圖象開口向上D.無論x取何值,y的值總是負數(shù)

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【題目】如圖,點O是△ABC內(nèi)一點,連結(jié)OB、OC,并將AB、OB、OC、AC的中點D、E、F、G依次連結(jié),得到四邊形DEFG.

(1)求證:四邊形DEFG是平行四邊形;

(2)若M為EF的中點,OM=3,∠OBC和∠OCB互余,求DG的長度.

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