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科目: 來源: 題型:解答題

19.如圖,已知AB是⊙O的直徑,AB=8,點C是半徑OA上一動點(點C與點O、A不重合),過點C作AB的垂線交⊙O于點D,連結OD,過點B作BF∥OD交⊙O于點E、交射線CD于點F.
(1)若$\widehat{ED}$=$\widehat{BE}$,求∠F的度數(shù);
(2)①求證:BE=2OC;
②設CO=x,EF=y,寫出y與x之間的函數(shù)關系式.
(3)設點C關于直線OD的對稱點為P,若△PBE為等腰三角形,求OC的長.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知|x|=3,y2=16,xy<0,則x-y=( 。
A.-7或-1B.7或1C.1或-1D.7或-7

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖1,過邊長為3的正方形ABCD的點A作直線交CD和CB延長線于點E、F,設DE=x,BF=y.
(1)求y關于x的函數(shù)關系式;
(2)若△EFC的面積為$\frac{75}{4}$,求FC的長;
(3)如圖2,$\frac{EG}{AG}$=2,若CG⊥EF,求BF的長.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.已知關于x的一元二次方程x2+(2m-1)+m2=0有兩個實數(shù)根x1和x2
(1)求實數(shù)m的取值范圍;
(2)當x12+x22=0時,求m的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖,在Rt△ABC中,CD是斜邊AB上的高,∠A≠45°,則下列比值中不等于sinA的是(  )
A.$\frac{CD}{AC}$B.$\frac{CB}{AB}$C.$\frac{BD}{CB}$D.$\frac{CD}{CB}$

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科目: 來源: 題型:解答題

14.如圖,已知直線y=-$\frac{6}{5}$x+6與x軸交于點A,與y軸交于點B,直線l∥x軸且在一象限交AB于E,F(xiàn)為l上一點,連接AF、BF,線段BF所在的直線y=-x+6.
(1)若直線l經(jīng)過(0,2),求E、F兩點的坐標.
(2)若△ABF的面積是四邊形AOBF面積的$\frac{1}{10}$,求點E、F兩點的坐標.
(3)M在y軸正半軸上,OM=$\frac{5}{6}$OB,在直線AM上找一點P,使S△ABP=S△AOB,求點P的坐標.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.△ABD中,DA=DB,C為BD延長線上一點,BE⊥AC于點E,作∠ADB的角平分線DF交BE于點F,連接AF.
(1)如圖1,求證:∠FAB=∠FBA;
(2)如圖2,若∠ADB=90°,點G與點D關于直線AC對稱,連接AG,判斷∠GAC與∠EAF的數(shù)量關系,并證明你的結論.
(3)如圖3,在(2)的條件下,若AE=2,DG=6,求AB的長.

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科目: 來源:2016-2017學年浙江省七年級3月月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:填空題

定義一種新運算“※”,規(guī)定= ,其中為常數(shù),且1※2=5,2※1=6, 則2※3=____________ 。

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科目: 來源: 題型:解答題

12.操作實驗:
如圖,把等腰三角形沿頂角平分線對折并展開,發(fā)現(xiàn)被折痕分成的兩個三角形成軸對稱.所以△ABD≌△ACD,所以∠B=∠C.
歸納結論:如果一個三角形有兩條邊相等,那么這兩條邊所對的角也相等.
探究應用:如圖(4),CB⊥AB,垂足為B,DA⊥AB,垂足為A.E為AB的中點,AB=BC,CE⊥BD.
(1)求證:BE=AD;
(2)小明認為AC是線段DE的垂直平分線,你認為對嗎?說說你的理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.觀察思考
某種在同一平面進行傳動的機械裝置如圖1,圖2是它的示意圖.其工作原理是:滑塊Q在平直滑道l上可以左右滑動,在Q滑動的過程中,連桿PQ也隨之運動,并且PQ帶動連桿OP繞固定點O擺動.在擺動過程中,兩連桿的接點P在以OP為半徑的⊙O上運動.數(shù)學興趣小組為進一步研究其中所蘊含的數(shù)學知識,過點O作OH⊥l于點H,并測得OH=4分米,PQ=3分米,OP=2分米.

解決問題
(1)點Q與點O間的最小距離是4分米;點Q與點O間的最大距離是5分米;點Q在l上滑到最左端的位置與滑到最右端位置間的距離是6分米.
(2)如圖3,小明同學說:“當點Q滑動到點H的位置時,PQ與⊙O是相切的.”你認為他的判斷對嗎?為什么?
(3)①小麗同學發(fā)現(xiàn):“當點P運動到OH上時,點P到l的距離最。笔聦嵣,還存在著點P到l距離最大的位置,此時,點P到l的距離是3分米;
②當OP繞點O左右擺動時,所掃過的區(qū)域為扇形,求這個扇形面積最大時圓心角的度數(shù).

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