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科目: 來源: 題型:解答題

18.在△ABC中,∠ACB=90°,DE⊥AB.
(1)指出圖中的相似三角形?并說明理由.
(2)若分別延長DE,BC交于點F,這時,圖中還有哪些三角形相似?
(3)若連接EC、AF,這時,圖中還有哪些三角形也相似?
(4)若∠B=60°,AF=6,求CE長.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.設互不相等的非零實數(shù)a,b,c滿足a+$\frac{2}$=b+$\frac{2}{c}$=c+$\frac{2}{a}$,求(a+$\frac{2}$)2+(b+$\frac{2}{c}$)2+(c+$\frac{2}{a}$)2的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.閱讀下列材料:式子“1×2×3×4×5×…×100”表示從1開始的100個連續(xù)自然數(shù)的積.由于上述式子比較長,書寫也不方便,為了簡便起見,我們可以將“1×2×3×4×5×…×100”表示為$\underset{\stackrel{100}{π}}{n=1}$n,這里“π”是求積符號.例如:1×3×5×7×9×…×99,即從1開始的100以內(nèi)的連續(xù)奇數(shù)的積,可表示為$\underset{\stackrel{50}{π}}{n=1}$(2n-1),又知13×23×33×43×53×63×73×83×93×103可表示為$\underset{\stackrel{10}{π}}{n=1}$n3.通過對以上材料的閱讀,請解答下列問題:
(1)1×$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{3}$×…×$\frac{1}{10}$用求積符號可表示為$\underset{\stackrel{10}{π}}{n=1}\frac{1}{n}$;
(2)2×4×6×8×10×…×100(即從2開始的100以內(nèi)的連續(xù)偶數(shù)的積)用求積符號可表示為$\underset{\stackrel{50}{π}}{n=1}2n$;
(3)已知:a2-b2=(a-b)(a+b),如:32-22=(3-2)(3+2),據(jù)上述信息:
①計算:(1-($\frac{1}{2}$)2)(1-($\frac{1}{3}$)2
②計算:$\underset{\stackrel{12}{π}}{n=2}$(1-$\frac{1}{{n}^{2}}$).

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知二次函數(shù)y=x2-2(k+1)x+k2-2k-3與x軸有兩個交點.
(1)求k的取值范圍;
(2)當k取最小的整數(shù)時,求拋物線y=x2-2(k+1)x+k2-2k-3的解析式并化成頂點式;
(3)將(2)中求得的拋物線在x軸下方的部分沿x軸翻折到x軸上方,圖象的其余部分不變,得到一個新圖象.請你畫出這個新圖象,并求出新圖象與直線y=x+m有三個不同公共點時m的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.觀察下列各式的計算結果:
1-$\frac{1}{{2}^{2}}$=1-$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{4}$=$\frac{1}{2}$×$\frac{3}{2}$            
1-$\frac{1}{{3}^{2}}$=1-$\frac{1}{9}$=$\frac{8}{9}$=$\frac{2}{3}$×$\frac{4}{3}$    
1-$\frac{1}{{4}^{2}}$=1-$\frac{1}{16}$=$\frac{15}{16}$=$\frac{3}{4}$×$\frac{5}{4}$   
1-$\frac{1}{{5}^{2}}$=1-$\frac{1}{25}$=$\frac{24}{25}$=$\frac{4}{5}$×$\frac{6}{5}$          
(1)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律填寫下列式子的結果:
1-$\frac{1}{{6}^{2}}$=$\frac{5}{6}$×$\frac{7}{6}$       
1-$\frac{1}{1{0}^{2}}$=$\frac{9}{10}$×$\frac{11}{10}$;
(2)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律計算:
(1-$\frac{1}{{2}^{2}}$)×(1-$\frac{1}{{3}^{2}}$)×(1-$\frac{1}{{4}^{2}}$)×…×(1-$\frac{1}{201{6}^{2}}$)×(1-$\frac{1}{201{7}^{2}}$)

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科目: 來源: 題型:選擇題

13.已知∠A:∠B:∠C=5:2:7,則△ABC的形狀是( 。
A.銳角三角形B.直角三角形C.鈍角三角形D.無法確定形狀

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科目: 來源: 題型:填空題

12.馬小虎準備制作一個封閉的正方體盒子,他先用5個大小一樣的正方形制成如圖所示的拼接圖形(實線部分),經(jīng)折疊后發(fā)現(xiàn)還少一個面,在圖中的拼接圖形上再接一個正方形,使新拼接成的圖形經(jīng)過折疊后能成為一個封閉的正方體盒子,試問共有4種添加方法.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.如圖,PA,PB是⊙O的兩條切線,切點分別為A,B,⊙O的半徑為2cm,∠P=60°,求圖中陰影部分的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

10.已知兩點A(-3,m),B(n,4),若AB∥x軸,求m的值.

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科目: 來源: 題型:解答題

9.已知二次函數(shù)y=x5-5x+6,
①當x為何值時,y隨x的增大而增大?
②當x為何值時,y隨x的增大而減?

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