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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.己知正比例函數(shù)y=kx的函數(shù)值y隨x的增大而增大,則一次函數(shù)y=kx+k的圖象可能是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.閱讀理解:
如圖1,若在四邊形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(點(diǎn)E與點(diǎn)A,B不重合),分別連結(jié)ED,EC,可以把四邊形ABCD分成三個(gè)三角形,如果其中有兩個(gè)三角形相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn);如果這三個(gè)三角形都相似,我們就把E叫做四邊形ABCD的邊AB上的強(qiáng)相似點(diǎn).解決問(wèn)題:
(1)如圖1,若∠A=∠B=∠DEC=55°,試判斷點(diǎn)E是否是四邊形ABCD的邊AB上的相似點(diǎn),并說(shuō)明理由.
(2)如圖2,在矩形ABCD中,AB=5,BC=2,且A,B,C,D四點(diǎn)均在正方形網(wǎng)格(網(wǎng)格中每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1)的格點(diǎn)(即每個(gè)小正方形的頂點(diǎn))上,在圖2中作出矩形ABCD的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn)E.(作出一個(gè)即可,不限作圖工具)
拓展探究:
(3)如圖3,將矩形ABCD沿CM折疊,使點(diǎn)D落在AB邊上的點(diǎn)E處.若點(diǎn)E恰好是四邊形ABCM的邊AB上的一個(gè)強(qiáng)相似點(diǎn),則S△AME:S△MEC=1:3(直接寫出結(jié)果).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.小陽(yáng)在如圖1所示的扇形舞臺(tái)上沿O-M-N勻速行走,他從點(diǎn)O出發(fā),沿箭頭所示的方向經(jīng)過(guò)點(diǎn)M再走到點(diǎn)N,共用時(shí)70秒.有一臺(tái)攝像機(jī)選擇了一個(gè)固定的位置記錄了小陽(yáng)的走路過(guò)程,設(shè)小陽(yáng)走路的時(shí)間為t(單位:秒),他與攝像機(jī)的距離為y(單位:米),表示y與t的函數(shù)關(guān)系的圖象大致如圖2,則這個(gè)固定位置可能是圖1中的點(diǎn)P(在點(diǎn)P、N、Q、M、O中選。

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

5.拋物線y1=ax2與直線y2=bx+c的兩個(gè)交點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-2,4),B(1,1),則拋物線y=ax2-bx-c的對(duì)稱軸為x=-$\frac{1}{2}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖,某學(xué)生想利用標(biāo)桿測(cè)量一棵大樹的高度,如果標(biāo)桿EC的高為1.8m,并測(cè)得AC=0.9m,AB=2.1m,那么大樹DB的高度是4.2m.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖,拋物線y=x2+bx+c與x軸交于A、B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C,∠OBC=45°,則下列各式成立的是(  )
A.1-b+c=0B.1+b+c=0C.1+b-c=0D.1-b-c=0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

2.某班學(xué)生的平均身高是160厘米,表給出了該班6名同學(xué)的身高情況(單位:厘米)
(1)完成表:
姓名小明小彬小麗小亮小穎小山
身高159161160152162168
身高與平均身高的差-1+10-8+2+8
(2)誰(shuí)最高?誰(shuí)最矮?
(3)列式計(jì)算最高與最矮的學(xué)生身高相差多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.解方程:2x-9=5x+3.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.計(jì)算:(-4)2÷42+3×(-6)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.已知:拋物線y=ax2-2(a-1)x+a-2(a>0).
(1)求證:拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn);
(2)設(shè)拋物線與x軸有兩個(gè)交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2(其中x1>x2).若y是關(guān)于a的函數(shù),且y=ax2+x1,求這個(gè)函數(shù)的表達(dá)式;
(3)在(2)的條件下,結(jié)合函數(shù)的圖象回答:若使y<-3a2+1,則自變量a的取值范圍為0<a≤$\frac{2}{3}$.

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同步練習(xí)冊(cè)答案