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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.8+(-$\frac{1}{4}$)-5-(-0.25)=3.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

14.計(jì)算15÷$\sqrt{5}$×$\frac{1}{\sqrt{5}}$結(jié)果是3.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.閱讀下列材料,然后解答下列問(wèn)題:在進(jìn)行代數(shù)式化簡(jiǎn)時(shí),我們有時(shí)會(huì)碰上如$\frac{5}{\sqrt{3}}$,$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$這樣的式子,其實(shí)我們還可以將其進(jìn)一步化簡(jiǎn):
(一)$\frac{5}{\sqrt{3}}$=$\frac{5×\sqrt{3}}{\sqrt{3}×\sqrt{3}}$=$\frac{5}{3}$$\sqrt{3}$;
(二)$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{2×(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}$=$\frac{2(\sqrt{3}-1)}{(\sqrt{3})^{2}-1}$=$\sqrt{3}$-1;
(三)$\frac{2}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{3-1}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3})^{2}-{1}^{2}}{\sqrt{3}+1}$=$\frac{(\sqrt{3}+1)(\sqrt{3}-1)}{\sqrt{3}+1}$=$\sqrt{3}$-1.以上這種化簡(jiǎn)的方法叫分母有理化.
(1)請(qǐng)用不同的方法化簡(jiǎn)$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$:
①參照(二)式化簡(jiǎn)$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$.
②參照(三)式化簡(jiǎn)$\frac{2}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$=$\sqrt{5}$-$\sqrt{3}$.
(2)化簡(jiǎn):$\frac{1}{\sqrt{3}+1}$+$\frac{1}{\sqrt{5}+\sqrt{3}}$+$\frac{1}{\sqrt{7}+\sqrt{5}}$+…+$\frac{1}{\sqrt{99}+\sqrt{97}}$.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.某學(xué)校準(zhǔn)備修建一個(gè)面積為200平方米的矩形花圃,它的長(zhǎng)比寬多10米.設(shè)花圃的寬為x米,則可列方程為x(x+10)=200,化為一般形式為x2+10x-200=0.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.【問(wèn)題提出】
學(xué)習(xí)了三角形全等的判定方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判定方法(即“HL”)后,我們繼續(xù)對(duì)“兩個(gè)三角形滿足兩邊和其中一邊的對(duì)角對(duì)應(yīng)相等”的情形進(jìn)行研究.
【初步思考】
我們不妨將問(wèn)題用符號(hào)語(yǔ)言表示為:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,然后,對(duì)∠B進(jìn)行分類(lèi),可分為“∠B是直角、鈍角、銳角”三種情況進(jìn)行探究.
【深入探究】
第一種情況:當(dāng)∠B是直角時(shí),△ABC≌△DEF.
(1)如圖①,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E=90°,根據(jù)HL,可以知道Rt△ABC≌Rt△DEF.
第二種情況:當(dāng)∠B是鈍角時(shí),△ABC≌△DEF.
(2)如圖②,在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是鈍角,求證:△ABC≌△DEF.
第三種情況:當(dāng)∠B是銳角時(shí),△ABC和△DEF不一定全等.
(3)在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,請(qǐng)你用尺規(guī)在圖③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡)
(4)∠B還要滿足什么條件,就可以使△ABC≌△DEF?請(qǐng)直接寫(xiě)出結(jié)論:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是銳角,若∠B≥∠A,則△ABC≌△DEF.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.拋物線與x軸的交點(diǎn)為(-1,0)、(3,0),且過(guò)點(diǎn)(1,4),并直接寫(xiě)出該拋物線關(guān)于x軸對(duì)稱(chēng)的拋物線的解析式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.計(jì)算:-32÷$\sqrt{3}$×$\frac{1}{\sqrt{3}}$+|$\sqrt{2}$-3|.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖,已知AB是⊙O的直徑,C點(diǎn)在⊙O上,CD平分∠ACB,若AC=6,BC=8,則AD長(zhǎng)為( 。
A.$\frac{4}{3}$B.5C.5$\sqrt{3}$D.5$\sqrt{2}$

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.著名的海倫公式S=$\sqrt{p(p-a)(p-b)(p-c)}$ 告訴我們一種求三角形面積的方法,其中p表示三角形周長(zhǎng)的一半,a、b、c分別三角形的三邊長(zhǎng),小明考試時(shí),知道了三角形三邊長(zhǎng)分別是a=3cm,b=4cm,c=5cm,能幫助小明求出該三角形的面積嗎?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.某學(xué)校藝術(shù)館的地板由三種正多邊形的小木板鋪成,設(shè)這三種多邊形的邊數(shù)分別為x、y、z,求$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$$+\frac{1}{z}$的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案