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科目: 來源: 題型:解答題

9.教科書中這樣寫道:“我們把多項式a2+2ab+b2及a2-2ab+b2叫做完全平方式”,如果一個多項式不是完全平方式,我們常做如下變形:先添加一個適當(dāng)?shù)捻,使式子中出現(xiàn)完全平方式,再減去這個項,使整個式子的值不變,這種方法叫做配方法.配方法是一種重要的解決問題的數(shù)學(xué)方法,不僅可以將一個看似不能分解的多項式分解因式,還能解決一些與非負(fù)數(shù)有關(guān)的問題或求代數(shù)式最大值,最小值等.
例如:分解因式x2+2x-3=(x2+2x+1)-4=(x+1)2-4=(x+1+2)(x+1-2)=(x+3)(x-1);例如求代數(shù)式2x2+4x-6的最小值.2x2+4x-6=2(x2+2x-3)=2(x+1)2-8.可知當(dāng)x=-1時,2x2+4x-6有最小值,最小值是-8,根據(jù)閱讀材料用配方法解決下列問題:
(1)分解因式:m2-4m-5=(m+1)(m-5).
(2)當(dāng)a,b為何值時,多項式a2+b2-4a+6b+18有最小值,并求出這個最小值.
(3)當(dāng)a,b為何值時,多項式a2-2ab+2b2-2a-4b+27有最小值,并求出這個最小值.

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科目: 來源: 題型:解答題

8.為提高學(xué)校的機房條件,學(xué)校決定新購進一批電腦,經(jīng)了解某電腦公司有甲、乙兩種型號的電腦銷售.已知甲電腦的售價比乙電腦高1000元,如果購買相同數(shù)量的甲、乙兩種型號的電腦,甲所需費用為10萬元,乙所需費用為8萬元.
(1)問甲、乙兩種型號的電腦每臺售價各多少元?
(2)學(xué)校決定購買甲、乙兩種型號的電腦共100臺,且購買乙型號電腦的臺數(shù)超過甲型號電腦的臺數(shù),但不多于甲型號電腦臺數(shù)的4倍,則當(dāng)購買甲、乙兩種型號的電腦各多少臺時,學(xué)校需要的總費用最少?并求出最少的費用.

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科目: 來源: 題型:填空題

7.已知2x-y=-3,用含x的式子表示y,則y=2x+3.

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科目: 來源: 題型:解答題

6.閱讀理解:
對于二次三項式x2+2ax+a2,能直接用公式法進行因式分解,得到x2+2ax+a2=(x+a)2,但對于二次三項式x2+2ax-8a2,就不能直接用公式法了.
我們可以采用這樣的方法:在二次三項式x2+2ax-8a2中先加上一項a2,使其成為完全平方式,再減去a2這項,使整個式子的值不變,于是:
x2+2ax-8a2
=x2+2ax-8a2+a2-a2
=x2+2ax+a2-8a2-a2
=(x2+2ax+a2)-(8a2+a2
=(x+a)2-9a2
=(x+a+3a)(x+a-3a)
=(x+4a)(x-2a)
像這樣把二次三項式分解因式的方法叫做添(拆)項法.
問題解決:
請用上述方法將二次三項式 x2+2ax-3a2 分解因式.
拓展應(yīng)用:
二次三項式x2-4x+5有最小值或是最大值嗎?如果有,請你求出來并說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

5.請你寫出一個二項式,再把它分解因式.(要求:二項式中每一項都含有字母a和b,系數(shù)、次數(shù)不限,并能先用提公因式法再用公式法分解)

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科目: 來源: 題型:解答題

4.分解因式:-3a2x+6axy-3a.

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科目: 來源: 題型:解答題

3.在平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一平行四邊形點O(0,0),A(4,0),B(5,2),C(1,2),有一次函數(shù)y=kx+b的圖象過點P(6,1).
(1)若此一次函數(shù)圖象經(jīng)過平行四邊形OA邊的中點,求k的值;
(2)若此一次函數(shù)圖象與平行四邊形OABC始終有兩個交點,請求出k的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.已知△ABC,EF∥AC交直線AB于點E,DF∥AB交直線AC于點D.
(1)如圖1,若點F在邊BC上,
①補全圖形;
②判斷∠BAC與∠EFD的數(shù)量關(guān)系,并給予證明;
(2)若點F在邊BC的延長線上,(1)中的結(jié)論還成立嗎?若成立,給予證明;若不成立,說明理由.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,AD⊥BC于點D,∠B=∠DAC,點E在BC上,△EAC是以EC為底的等腰三角形,AB=4,AE=3.
(1)判斷△ABC的形狀;
(2)求△ABC的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.計算:(-2)2+$\sqrt{12}$-4×$\frac{\sqrt{3}}{2}$-|1-$\sqrt{2}$|.

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同步練習(xí)冊答案