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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖,在△ABC中,AC=BC,∠C=90°,D是AB的中點(diǎn),DE⊥DF,點(diǎn)E,F(xiàn)分別在AC,BC上,求證:DE=DF.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.幾何問題中,當(dāng)圖形的位置改變時(shí),與之相關(guān)的某些數(shù)量關(guān)系也會(huì)隨之發(fā)生變化,完成探究:
(1)若AB∥CD,同一平面內(nèi)另一點(diǎn)E在AB與CD之間時(shí),如圖1,求證:∠B+∠D=∠E;
(2)若AB∥CD,同一平面內(nèi)另一點(diǎn)E在AB的上面時(shí),如圖2,試探究∠B,∠D,∠E之間的關(guān)系式并證明你的結(jié)論;
(3)若AB∥CD,同一平面內(nèi)另一點(diǎn)E在CD的下面時(shí),如圖3,直接寫出∠B,∠D,∠E之間的關(guān)系式;
(4)若AB∥CD,同一平面內(nèi)另一點(diǎn)E在AB與CD之間時(shí),如圖4,直接寫出∠B、∠D、∠E之間的關(guān)系式.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.如圖,已知∠BAC=90°,AD⊥BC于點(diǎn)D,給出以下結(jié)論:①點(diǎn)B到AC的垂線段就是線段AB;②AB、AD、AC三條線段中,線段AD最短;③點(diǎn)A到BC的距離就是線段AD的長度;④點(diǎn)C和點(diǎn)B的距離就是線段CA的長度.其中正確結(jié)論共有(  )
A.4個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)

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科目: 來源: 題型:解答題

18.某學(xué)校九年級(jí)學(xué)生舉行朗誦比賽,全年級(jí)學(xué)生都參加,學(xué)校對(duì)表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行表彰,設(shè)置一、二、三等獎(jiǎng)各進(jìn)步獎(jiǎng)共四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),賽后將九年級(jí)(1)班的獲獎(jiǎng)情況繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中的信息,解答下列問題:

(1)九年級(jí)(1)班共有50名學(xué)生;
(2)將條形圖補(bǔ)充完整:在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“二等獎(jiǎng)”對(duì)應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)是57.6°;
(3)如果該九年級(jí)共有1250名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)榮獲一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生共有多少名.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.計(jì)算:2tan60°-$\frac{2}{1+\sqrt{3}}$+(2-π)0-($\frac{1}{3}$)-1

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科目: 來源: 題型:解答題

16.(1)($\frac{1}{2}$)-2-2cos30°+$\sqrt{27}$+(2-π)0
(2)先化簡(jiǎn)$\frac{{x}^{2}+1}{{x}^{2}-1}$-$\frac{x-2}{x-1}$÷$\frac{x-2}{x}$,再選取一個(gè)既使原式有意義,又是你喜歡的數(shù)代入求值.

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科目: 來源: 題型:解答題

15.已知:如圖,在菱形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,DE∥AC,AE∥BD.
(1)求證:四邊形AODE是矩形;
(2)若AB=8,∠BCD=120°,求四邊形AODE的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

14.分解因式:16x2-(x2+4)2

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科目: 來源: 題型:解答題

13.某校要從八年級(jí)甲、乙兩個(gè)班中各選取10名女同學(xué)組成禮儀隊(duì),選取的兩個(gè)班女生的身高如下(單位:cm):
甲班:168  167  170  165  168  166  171  168  167  170
乙班:165  167  169  170  165  168  170  171  168  167
(1)補(bǔ)充完成下面的統(tǒng)計(jì)分析表:
班級(jí)平均數(shù)方差中位數(shù)
甲班168168
乙班1683.8
(2)根據(jù)如表,請(qǐng)選擇一個(gè)合適的統(tǒng)計(jì)量作為選擇標(biāo)準(zhǔn),說明哪一個(gè)班能被選。

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科目: 來源: 題型:解答題

12.如圖,已知AB是⊙O的弦,CD是⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為E,且點(diǎn)E是OD的中點(diǎn),⊙O的切線BM與AO的延長線相交于點(diǎn)M,連接AC,CM.
(1)若AB=4$\sqrt{3}$,求$\widehat{AB}$的長;(結(jié)果保留π)
(2)求證:四邊形ABMC是菱形.

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同步練習(xí)冊(cè)答案