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科目: 來源: 題型:解答題

2.閱讀材料后解決問題
2016年北京市春季學(xué)期初中開放性科學(xué)實踐活動共上線1009個活動項目,資源單位為學(xué)生提供了三種預(yù)約方式:自主選課、團體約課、送課到校,其中少年創(chuàng)學(xué)院作為首批北京市開放性科學(xué)實踐平臺入選單位,在2015年下半年就已經(jīng)分別為北京教育學(xué)院附屬豐臺實驗學(xué)校分校、清華大學(xué)附屬中學(xué)永豐學(xué)校、北京市八一中學(xué)、中國人民大學(xué)附屬中學(xué)等多所學(xué)校提供送課到校服務(wù),并以高質(zhì)量的創(chuàng)客課堂贏得大家的認可.
全市初一學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺進行開放性科學(xué)實踐平臺選課,活動項目包括六個領(lǐng)域,A:自然與環(huán)境,B:健康與安全,C:結(jié)構(gòu)與機械,D:電子與控制,E:數(shù)據(jù)與信息,F(xiàn):能源與材料.
某區(qū)為了解學(xué)生自主選課情況,隨機抽取了初一部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)扇形統(tǒng)計圖中m值為30.
(2)這次被調(diào)查的學(xué)生共有200人.
(3)請將統(tǒng)計圖2補充完整.
(4)該區(qū)初一共有學(xué)生2700人,根據(jù)以上信息估計該區(qū)初一學(xué)生中選擇電子與控制的人數(shù).

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖,在菱形ABCD中,∠ABC=60°,AB=4,若點P是對角線BD上的一個動點,E為CD的中點,則PC+PE的最小值等于( 。
A.2B.2$\sqrt{3}$C.4D.4$\sqrt{3}$

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科目: 來源: 題型:解答題

20.已知四邊形ABCD是正方形,點E、F分別在射線AB、射線BC上,AE=BF,DE與AF交于點O.

(1)如圖1,當點E、F分別在線段AB、BC上時,則線段DE與線段AF的數(shù)量關(guān)系是DE=AF,位置關(guān)系是DE⊥AF.
(2)將線段AE沿AF進行平移至FG,連結(jié)DG.
①如圖2,當點E在AB延長線上時,補全圖形,寫出AD,AE,DG之間的數(shù)量關(guān)系.
②若DG=5$\sqrt{2}$,BE=1,直接寫出AD長.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.已知△ABC在平面直角坐標系中位置如圖所示,△ABC的頂點A、B、C都在格點上.
(1)作出△ABC關(guān)于原點O的中心對稱圖形△A1B1C1(點A、B、C關(guān)于原點O的對稱點分別為A1、B1、C1).
(2)寫出點C1的坐標及CC1長.
(3)BC與BC1的位置關(guān)系為垂直.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.中國象棋是一個具有悠久歷史的游戲.如圖的棋盤上,可以把每個棋子看作是恰好在某個正方形頂點上的一個點,若棋子“帥”對應(yīng)的數(shù)對(1,0 ),棋子“象”對應(yīng)的數(shù)對(3,-2),則圖中棋盤上“卒”對應(yīng)的數(shù)對是(3,-1)).

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科目: 來源: 題型:填空題

17.函數(shù)y=x+m-1是正比例函數(shù),則m=1.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.計算:($\sqrt{2}$-1.414)0-$\root{3}{-64}$-($\frac{1}{4}$)-1+|1-$\sqrt{2}$|-2cos45°.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.如圖,給出下列條件:①∠B=∠ACD;②∠ADC=∠ACB;③$\frac{AC}{CD}$=$\frac{AB}{BC}$; ④AC2=AD•AB.其中能夠單獨判定△ABC∽△ACD的條件個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目: 來源: 題型:解答題

14.閱讀材料:
通過一次函數(shù)的學(xué)習,小明知道:當已知直線上兩個點的坐標時,可以用待定系數(shù)法,求出這個一次函數(shù)的表達式.
有這樣一個問題:直線l1的表達式為y=-2x+4,若直線l2與直線l1關(guān)于y軸對稱,求直線l2的表達式.
下面是小明的解題思路,請補充完整.
第一步:求出直線l1與x軸的交點A的坐標,與y軸的交點B的坐標;
第二步:在平面直角坐標系中,作出直線l1;
第三步:求點A關(guān)于y軸的對稱點C的坐標;
第四步:由點B,點C的坐標,利用待定系數(shù)法,即可求出直線l2的表達式.
小明求出的直線l2的表達式是y=2x+4.
請你參考小明的解題思路,繼續(xù)解決下面的問題:
(1)若直線l3與直線l1關(guān)于直線y=x對稱,則直線l3的表達式是y=-$\frac{1}{2}$x+2;
(2)若點M(m,3)在直線l1上,將直線l1繞點M順時針旋轉(zhuǎn)90°.得到直線l4,求直線l4的表達式.

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科目: 來源: 題型:解答題

13.已知關(guān)于x的一元二次方程mx2-(2m+1)x+(m+2)=0有兩個不相等的實數(shù)根,求m的取值范圍.

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同步練習冊答案