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相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源: 題型:解答題

5.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC三個頂點的坐標(biāo)分別為A(3,3),B(1,2)C(4,1),點E坐標(biāo)為(1,1).
(1)在網(wǎng)格內(nèi)畫出和△ABC以點E為位似中心的位似圖形△A1B1C1,且△A1B1C1 和△ABC的位似比為2:1;
(2)分別寫出A1、B1、C1三個點的坐標(biāo). A1(-3,-3);B1(1,-1);C1(-5,1)
(3)求△A1B1C1的面積.

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科目: 來源: 題型:解答題

4.如圖,直線y=2x+n與雙曲線y=$\frac{m}{x}$(m≠0)交于A,B兩點,且點A的坐標(biāo)為(1,4).
(1)求m,n的值;
(2)當(dāng)x>0時,根據(jù)圖象,直接寫出2x+n≥$\frac{m}{x}$時x的取值范圍.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.一個商販準(zhǔn)備了10張質(zhì)地均勻的紙條,其中能得到一塊糖的紙條有5張,能得到三塊糖的紙條有3張,能得到五塊糖的紙條有2張.從中隨機抽取一張紙條,恰好是能得到三塊糖的紙條的概率是0.3.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.已知反比例函數(shù)y=$\frac{k}{x}$的圖象經(jīng)過點A(-3,2),則當(dāng)x=-2時,y=3.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,陳剛同學(xué)觀察得出了下面四條結(jié)論:①b2-4ac>0;②c>1;③2a-b<0;④a+b+c<0.其中正確的序號有①③④.

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科目: 來源: 題型:解答題

20.閱讀下列材料:
解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{x-y-1=0①}\\{4(x-y)-y=5②}\end{array}\right.$
解:由①得
 x-y=1  ③,
將③代入②,得
4×1-y=5,
解這個一元一次方程,得
y=-1.
從而求得$\left\{\begin{array}{l}{x=0}\\{y=-1}\end{array}\right.$.
這種思想被稱為“整體思想”.請用“整體思想”解決下面問題:
(1)解方程組:$\left\{\begin{array}{l}{2x-3y-2=0}\\{\frac{2x-3y+5}{7}+2y=9}\end{array}\right.$;
(2)在(1)的條件下,若x,y是△ABC兩條邊的長,且第三邊的長是奇數(shù),求△ABC的周長.

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科目: 來源: 題型:解答題

19.已知關(guān)于x的方程x2-(2k-3)x+k2+1=0有兩個不相等的實數(shù)根x1、x2
(1)求k的取值范圍;
(2)若x1、x2滿足|x1|+|x2|=2|x1x2|-3,求k的值.

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.已知點P(3-3a,1-2a)在第四象限,則a的取值范圍在數(shù)軸上表示正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:解答題

17.如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠AOB=110°,∠BOC=α,將△BOC繞點C順時針方向旋轉(zhuǎn)60°,到△ADC,連接OD.
(1)求證:△COD是等邊三角形;
(2)當(dāng)α=150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由.
(3)探索:當(dāng)α為多少度時,△AOD是等腰三角形.

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科目: 來源: 題型:解答題

16.如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,Rt△ABC的斜邊AB在x軸上,點C在y軸上,∠ACB=90°,AC、BC的長分別是一元二次方程x2-14x+48=0的兩個根(AC<BC).動點M從點A出發(fā),以每秒1個單位長度的速度沿AB向點B勻速運動;同時,動點N從點B出發(fā),以每秒3個單位長度的速度沿BA向點A勻速運動.過線段MN的中點G作邊AB的垂線,垂足為點G,交△ABC的另一邊于點P,連接PM、PN,當(dāng)點N運動到點A時,M、N兩點同時停止運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)直接寫出點C的坐標(biāo),C(0,4.8);當(dāng)t=2.5秒時,動點M、N相遇;
(2)若點E在坐標(biāo)軸上,平面內(nèi)是否存在點F,使以點B、C、E、F為頂點的四邊形是矩形?若存在,請直接寫出點F的坐標(biāo)若不存在,請說明理由.
(3)設(shè)△PMN的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式以及自變量范圍.

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同步練習(xí)冊答案