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13．下列事件中：（1）太陽(yáng)繞著地球轉(zhuǎn)，（2）小明騎車經(jīng)過(guò)某個(gè)十字路口時(shí)遇到紅燈，（3）地球上海洋面積大于陸地面積，（4）李剛的生日是2月30日，是隨機(jī)事件的序號(hào)為（2）．

12．如圖是八年級(jí)（2）班參加課外興趣小組人數(shù)的扇形統(tǒng)計(jì)圖，則表示唱歌興趣小組人數(shù)的扇形的圓心角度數(shù)為（　　）

A．

36°

B．

72°

C．

108°

D．

180°

11．已知甲乙兩組各10個(gè)數(shù)據(jù)的平均數(shù)都是8，甲組數(shù)據(jù)的方差S_甲²=0.12，乙組數(shù)據(jù)的方差 S_乙²=0.5，則（　�。�

	A．	甲組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大		B．	乙組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大
	C．	甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)一樣大		D．	甲乙兩組數(shù)據(jù)的波動(dòng)大小不能比較

10．（1）計(jì)算：（π-3.14）⁰+（$\frac{1}{2}$）^-1-|-4|+2^-2
（2）解分式方程：$\frac{1}{x-1}+\frac{2x}{x+1}=2$．

9．某班實(shí)行每周量化考核制，學(xué)期末對(duì)考核成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，結(jié)果顯示甲、乙兩組的平均成績(jī)相同，方差分別是S_甲²=36，S_乙²=30，則兩組成績(jī)的穩(wěn)定性（　�。�

	A．	甲組比乙組的成績(jī)穩(wěn)定		B．	乙組比甲組的成績(jī)穩(wěn)定
	C．	甲、乙兩組的成績(jī)一樣穩(wěn)定		D．	無(wú)法確定

8．在一次綜合實(shí)踐活動(dòng)中，小明要測(cè)某地一棵椰樹(shù)AE的高度．如圖，已知椰樹(shù)離地面4m有一點(diǎn)B，他在C處測(cè)得點(diǎn)B的仰角為30°，然后沿AC方向走5m到達(dá)D點(diǎn)，又測(cè)得樹(shù)頂E的仰角為50°．（人的高度忽略不計(jì)）
（1）求AC的距離；（結(jié)果保留根號(hào)）；
（2）求塔高AE．（結(jié)果取整數(shù)）．
（參考數(shù)據(jù)：sin50°≈0.77，cos50°≈0.64，tan50°≈1.20，$\sqrt{3}$≈1.73）

7．（1）$-{3^2}+\sqrt{\frac{1}{4}}×{2^3}+{（{\frac{1}{5}}）^{-1}}$；       
（2）化簡(jiǎn)：$\frac{x^2}{x-1}+\frac{1}{1-x}$．

6．如圖，在正方形ABCD中，對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O；在Rt△PFE中，∠EPF=90°，點(diǎn)E、F分別在邊AD、AB上．
（1）如圖1，若點(diǎn)P與點(diǎn)O重合．
①求證：△AOF≌△DOE；
②若正方形的邊長(zhǎng)為2$\sqrt{3}$，當(dāng)∠DOE=15°時(shí)，求線段EF的長(zhǎng)；
（2）如圖2，若Rt△PFE的頂點(diǎn)P在線段OB上移動(dòng)（不與點(diǎn)O、B重合），當(dāng)BD=3BP時(shí)，猜想此時(shí)PE與PF的數(shù)量關(guān)系，并給出證明；當(dāng)BD=m•BP時(shí)，請(qǐng)直接寫出PE與PF的數(shù)量關(guān)系．

5．如圖，小敏在測(cè)量學(xué)校一幢教學(xué)樓AB的高度時(shí)，她先在點(diǎn)C測(cè)得教學(xué)樓的頂部A的仰角為30°，然后向教學(xué)樓前進(jìn)12米到達(dá)點(diǎn)D，又測(cè)得點(diǎn)A的仰角為45°．請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，求出這幢教學(xué)樓AB的高度．
（結(jié)果精確到0.1米，參考數(shù)據(jù)：$\sqrt{3}$≈1.73）

4．某中學(xué)學(xué)生會(huì)為考察該校學(xué)生參加課外體育活動(dòng)的情況，采取抽樣調(diào)查的方法從籃球、排球、乒乓球、足球及其他等五個(gè)方面調(diào)查了若干名學(xué)生的興趣愛(ài)好（每人只能選其中一項(xiàng)），并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）在這次考察中一共調(diào)查了60名學(xué)生；請(qǐng)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖；
（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，“乒乓球”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角是90 度；
（3）若全校有1800名學(xué)生，試估計(jì)該校喜歡籃球的學(xué)生約有450人．