科目: 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
一列快車從甲地駛往乙地,一列慢車從乙地駛往甲地,兩車同時(shí)出發(fā),設(shè)慢車行駛的時(shí)間為
,兩車之間的距離為
,圖中的折線表示
與
之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象進(jìn)行一下探究:
信息讀。1)甲、乙兩地之間的距離為______
:
(2)請解釋圖中點(diǎn)
的實(shí)際意義:_______
圖象理解(3)求慢車和快車的速度:
(4)求線段
所表示的
與
之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量
的取值范圍:
問題解決(5)若第二列快車也從甲地出發(fā)駛往乙地,速度與第一列快車相同,在第一列快車與慢車相遇
分鐘后,第二列快車與慢車相遇,求第二列快車比第一列快車晚出發(fā)多少小時(shí)?
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
如圖,已知
是
的邊
上一點(diǎn),
,
交
于點(diǎn)
,若
,求證:
。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
某工廠用如圖甲所示的長方形和正方形紙板做成如圖乙所示的
,
兩種長方體形狀的無蓋紙盒,現(xiàn)有正方形紙板
張,長方形紙板
張,剛好全部用完,問能做成多少個(gè)
型盒子?多少個(gè)
型盒子?
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(1)根據(jù)題意,甲和乙兩同學(xué)分別設(shè)了不同意義的未知數(shù):甲同學(xué)設(shè)做了
個(gè)
型紙盒,
個(gè)
型紙盒,則甲同學(xué)所列方程組應(yīng)為_______;而乙同學(xué)設(shè)做
型紙盒用
張正方形紙板,做
型紙盒用
張正方形紙板,則乙同學(xué)所列方程組應(yīng)為___。
(2)求做成的
型盒子和
型盒子分別有多少個(gè)(寫出完整的解答過程)?
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
如圖,一次函數(shù)
的圖象與
和
分別交于點(diǎn)
和點(diǎn)
,與正比例函數(shù)
圖象交于點(diǎn)
。
(1)求
和
的值
(2)求
的面積
(3)在直線
上是否存在異與點(diǎn)
的另一點(diǎn)
,使得
與
的面積相等?若存在,請求出
點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,請說明理由。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年陜西省西安市八年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:判斷題
(1)問題發(fā)現(xiàn):如圖(1),小明在同一個(gè)平面直角坐標(biāo)系中作出了兩個(gè)一次函數(shù)
和
的圖像,經(jīng)測量發(fā)現(xiàn):
_____
(填數(shù)量關(guān)系)則
____
(填位置關(guān)系),從而二元一次方程組
無解
(2)問題探究:小明發(fā)現(xiàn)對于一次函數(shù)
與
,設(shè)它們的圖像分別是
和
(如備用圖1)
①如果
_____
(填數(shù)量關(guān)系),那么
_____
(填位置關(guān)系);
②反過來,將①中命題的結(jié)論作為條件,條件作為結(jié)論,所得命題可表述為__________,請判斷此命題的真假或舉出反例;
(3)問題解決:若關(guān)于
,
的二元一次方程組
(各項(xiàng)系數(shù)均不為
)無解,那么各項(xiàng)系數(shù)
、
、
、
、
、
應(yīng)滿足什么樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的結(jié)論。
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
﹣2的相反數(shù)等于( 。
A.
B. ﹣
C. ﹣2 D. 2
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
下列算式中,正確的是( 。
A. 2x+3y=5xy B. 3x2+2x3=5x5 C. x3﹣x2=x D. x2﹣3x2=﹣2x2
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
下列判斷正確的是 ( )
A.
與
不是同類項(xiàng) B.
不是整式
C. 單項(xiàng)式
的系數(shù)是-1 D.
是二次三項(xiàng)式
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
如圖所示的正方體
沿某些棱展開后,能得到的平面圖形是( 。
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A.
B.
C.
D. ![]()
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科目: 來源:2016-2017學(xué)年云南省七年級上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:單選題
下列四個(gè)生活、生產(chǎn)現(xiàn)象:
①用兩個(gè)釘子就可以把木條固定在墻上;
②植樹時(shí),只要定出兩棵樹的位置,就能確定同一行樹所在的直線;
③從A地到B地架設(shè)電線,總是盡可能沿著線段AB架設(shè);
④把彎曲的公路改直,就能縮短路程,
其中可用公理“兩點(diǎn)之間,線段最短”來解釋的現(xiàn)象有( 。
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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