科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,直線(xiàn)y=x+
與y=kx﹣1相交于點(diǎn)P,點(diǎn)P的縱坐標(biāo)為
,則關(guān)于x的不等式x+
>kx﹣1的解集在數(shù)軸上表示正確的是( ).
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A.
B.
C.
D.![]()
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如圖,在矩形ABCD中,BC=6,CD=3,將△BCD沿對(duì)角線(xiàn)BD翻折,點(diǎn)C落在點(diǎn)C1處,BC1交AD于點(diǎn)E,則線(xiàn)段DE的長(zhǎng)為( ).
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A.3 B.
C.5 D.![]()
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如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC繞某一點(diǎn)P旋轉(zhuǎn)一定的角度得到△A′B′C′,根據(jù)圖形變換前后的關(guān)系可得點(diǎn)P的坐標(biāo)為( ).
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A.(0,1) B.(1,﹣1) C.(0,﹣1) D.(1,0)
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科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列結(jié)論:①2a+b<0;②abc>0;③4a﹣2b+c>0;④a+c>0,其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( ).
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A.4個(gè) B.3個(gè) C.2個(gè) D.1個(gè)
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現(xiàn)有一張圓心角為108°,半徑為4cm的扇形紙片,小紅剪去圓心角為θ的部分扇形紙片后,將剩下的紙片制作成一個(gè)底面半徑為1cm的圓錐形紙帽(接縫處不重疊),則剪去的扇形紙片的面積為( ).
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A.0.8πcm2 B.3.2πcm2 C.4πcm2 D.4.8πcm2
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已知關(guān)于x的方程3a+x=
﹣5的解為2,a的值是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
計(jì)算:|2﹣
|﹣
的結(jié)果是 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點(diǎn)D、E分別為△ABC的邊AB、AC的中點(diǎn),同時(shí),點(diǎn)F在DE上,且∠AFB=90°,已知AB=5,BC=8,那么EF的長(zhǎng)為 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
自2015年以來(lái),我市全民健康活動(dòng)風(fēng)生水起,健身設(shè)備不斷完善,逐步走在全省先進(jìn)行列,在這樣的大環(huán)境下,某中學(xué)根據(jù)自身實(shí)際情況,開(kāi)設(shè)了“A:踢毽子,B:籃球,C:跳繩,D;乒乓球”四項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,且要求每位同學(xué)必須選擇其中一項(xiàng),為了了解學(xué)生最喜歡哪一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了如圖所示的統(tǒng)計(jì)圖,根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖,參加調(diào)查的學(xué)生總最喜歡跳繩運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的學(xué)生數(shù)為 .
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科目: 來(lái)源:2016屆山東聊城中考數(shù)學(xué)預(yù)測(cè)試卷(二)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖①所示的正三角形紙板的邊長(zhǎng)為1,周長(zhǎng)記為P1,沿圖①的底邊剪去一塊邊長(zhǎng)為
的正三角形紙板后得到圖②,然后沿同一底邊一次剪去一塊更小的正三角板(即其邊長(zhǎng)為前一塊被減掉正三角形紙板邊長(zhǎng)的
)后,得圖③,圖④,…,記第n(n≥3)塊紙板的周長(zhǎng)為Pn,則Pn﹣Pn﹣1= (用含n的代數(shù)式表示)
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