科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,AB、CD是⊙O的直徑,DE為⊙O的一條弦,已知∠AOC=45°,∠CDE=30°,則∠BDE的度數(shù)為 .
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC,將∠A沿直線MN折疊,使點A落在BC邊上的點D處,若∠MDC=45°,則
的值是 .
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
已知關(guān)于x的兩個二次函數(shù)y1=a1x2+b1x+c1和y2=a2x2+b2x+c2的圖象關(guān)于原點O成中心對稱,給出以下結(jié)論:
①a1c1=a2c2
②b1c1+b2c2=0;
③函數(shù)y3=y1﹣y2的圖象關(guān)于y軸對稱;
④函數(shù)y4=y1+y2的圖象是拋物線
則以上結(jié)論一定成立的是 (把所有正確結(jié)論的序號都填在橫線上)
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在邊長為1 的小正方形組成的網(wǎng)格中,給出了格點△ABC(頂點是網(wǎng)格線的交點)和格點O,按要求畫出格點△A1B1C1和格點△A2B2C2.
(1)將△ABC繞O點順時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△A1B1C1;
(2)以A1為一個頂點,在網(wǎng)格內(nèi)畫格點△A1B2C2,使得△A1B1C1∽△A1B2C2,且相似比為1:2.
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,小明在河的南岸A點測得北岸上的M點在正北方向,N點在北偏西30°方向,他向西行6千米到達B點,測得M點在北偏東45°方向,已知南北兩岸互相平行,求MN的距離(結(jié)果保留根號)
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2016•包河區(qū)一模)某區(qū)教育局對本區(qū)教師個人的每學(xué)期績效工資進行抽樣問卷調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果整理后制作了如下不完整的統(tǒng)計圖表:
某區(qū)教師個人績效工資統(tǒng)計表
分組 | 個人學(xué)期績效工資x(元) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
A | x≤2000 | 18 | 0.15 |
B | 2000<x≤4000 | a | b |
C | 4000<x≤6000 | ||
D | 6000<x≤8000 | 24 | 0.20 |
E | x>8000 | 12 | 0.10 |
合計 | c | 1.00 | |
根據(jù)以上圖表中信息回答下列問題:
(1)直接寫出結(jié)果a= ;b= ;c= ;并將統(tǒng)計圖表補充完整;
(2)教師個人的每學(xué)期績效工資的中位數(shù)出現(xiàn)在第 組;
(3)已知該區(qū)共有教師5000人,請你估計教師個人每學(xué)期績效工資在6000元以上(不含6000元)的人數(shù).
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科目: 來源:2016屆安徽合肥包河區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2016•包河區(qū)一模)已知:Rt△ABC的直角頂點C,另一頂點A及斜邊AB的中點D都在⊙O上,BC交⊙O于E.
(1)如圖1,若AC=CE,求∠B的度數(shù);
(2)如圖2,若AC=6,BC=8,求⊙O的半徑.
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