科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•嵊泗縣期中)不透明的袋中裝有質(zhì)地、大小均相同的6個紅球和若干個白球,小明從中任意摸出一球并放回袋中,共摸50次,其中摸到紅球有10次,估計(jì)白球個數(shù)為 .
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科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(4分)(2015•濱湖區(qū)二模)將量角器按如圖所示的方式放置在三角形紙片上,使點(diǎn)C在半圓圓心上,點(diǎn)B在半圓上,邊AB、AC分別交圓于點(diǎn)E、F,點(diǎn)B、E、F對應(yīng)的讀數(shù)分別為160°、70°、50°,則∠A的度數(shù)為 .
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科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2014•谷城縣模擬)已知⊙O的直徑CD=10,AB是⊙O的弦,AB⊥CD,垂足為M,且AB=8,則AC的長為 .
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(2015秋•嵊泗縣期中)已知當(dāng)x=2m+1和x=2n﹣1時,多項(xiàng)式x2+4x+8的值相等,且m﹣n+1≠0,則當(dāng)x=m+n時,多項(xiàng)式x2+4x+8的值= .
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(2015秋•嵊泗縣期中)如圖是拋物線y1=ax2+bx+c(a≠0)圖象的一部分,拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)A(1,3),與x軸的一個交點(diǎn)B(4,0),直線y2=mx+n(m≠0)與拋物線交于A,B兩點(diǎn),下列結(jié)論:
①2a+b=0;
②abc>0;
③方程ax2+bx+c=3有兩個相等的實(shí)數(shù)根;
④拋物線與x軸的另一個交點(diǎn)是(﹣1,0);
⑤當(dāng)1<x<4時,有y2<y1,
其中正確的是 .
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科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015•衢州)如圖,已知直線y=﹣
x+3分別交x軸、y軸于點(diǎn)A、B,P是拋物線y=﹣
x2+2x+5的一個動點(diǎn),其橫坐標(biāo)為a,過點(diǎn)P且平行于y軸的直線交直線y=﹣
x+3于點(diǎn)Q,則當(dāng)PQ=BQ時,a的值是 .
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(2015•孝感)如圖,一條公路的轉(zhuǎn)彎處是一段圓。
).
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(1)用直尺和圓規(guī)作出
所在圓的圓心O;(要求保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)若
的中點(diǎn)C到弦AB的距離為20m,AB=80m,求
所在圓的半徑.
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科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015•東莞校級二模)在某項(xiàng)針對18~35歲的青年人每天發(fā)微博數(shù)量的調(diào)查中,設(shè)一個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”為m,規(guī)定:當(dāng)m≥10時為A級,當(dāng)5≤m<10時為B級,當(dāng)0≤m<5時為C級.現(xiàn)隨機(jī)抽取30個符合年齡條件的青年人開展每人“日均發(fā)微博條數(shù)”的調(diào)查,所抽青年人的“日均發(fā)微博條數(shù)”的數(shù)據(jù)如下:
11 10 6 15 9 16 13 12 0 8
2 8 10 17 6 13 7 5 7 3
12 10 7 11 3 6 8 14 15 12
(1)求樣本數(shù)據(jù)中為A級的頻率;
(2)試估計(jì)1000個18~35歲的青年人中“日均發(fā)微博條數(shù)”為A級的人數(shù);
(3)從樣本數(shù)據(jù)為C級的人中隨機(jī)抽取2人,用列舉法求抽得2個人的“日均發(fā)微博條數(shù)”都是3的概率.
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(2015•威海)如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E.
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(1)求證:BE=CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的長.
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科目: 來源:2016屆浙江省舟山市浙江省嵊泗縣九年級上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•嵊泗縣期中)如圖①、②、③,正三角形ABC、正方形ABCD、正五邊形ABCDE分別是⊙O的內(nèi)接三角形、內(nèi)接四邊形、內(nèi)接五邊形,點(diǎn)M、N分別從點(diǎn)B、C開始,以相同的速度在⊙O上逆時針運(yùn)動.
(1)求圖①中∠APN的度數(shù)(寫出解題過程);
(2)寫出圖②中∠APN的度數(shù)和圖③中∠APN的度數(shù);
(3)試探索∠APN的度數(shù)與正多邊形邊數(shù)n的關(guān)系(直接寫答案)
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