科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,腰長為3的等腰直角三角形ABC繞點A逆時針旋轉(zhuǎn)15°,則圖中陰影部分的面積為 .
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知:在△ABC中,AB=AC.
(1)尺規(guī)作圖:作△ABC的角平分線AD,延長AD至E點,使得DE=AD;(不要求寫作法,保留作圖痕跡)
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(2)在(1)的條件下,連接BE,CE,求證:四邊形ABEC是菱形.
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,一條光纖線路從A地到B地需要經(jīng)過C地,圖中AC=40千米,∠CAB=30°,∠CBA=45°,因線路整改需要,將從A地到B地之間鋪設(shè)一條筆直的光纖線路.
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(1)求新鋪設(shè)的光纖線路AB的長度;(結(jié)果保留根號)
(2)問整改后從A地到B地的光纖線路比原來縮短了多少千米?(結(jié)果保留根號)
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:計算題
某超市用5 000元購進一批新品種的蘋果進行試銷,由于銷售狀況良好,超市又調(diào)撥11 000元資金購進該品種蘋果,但這次的進貨價比試銷時每千克多了0.5元,購進蘋果數(shù)量是試銷時的2倍.
(1)試銷時該品種蘋果的進貨價是每千克多少元?
(2)如果超市將該品種蘋果按每千克7元的定價出售,當(dāng)大部分蘋果售出后,余下的蘋果定價為4元,超市在這兩次蘋果銷售中的盈利不低于4 100元,那么余下的蘋果最多多少千克?
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
某學(xué)校為了增強學(xué)生體質(zhì),決定開設(shè)以下體育課外活動項目:A.籃球 B.乒乓球C.羽毛球 D.足球,為了解學(xué)生最喜歡哪一種活動項目,隨機抽取了部分學(xué)生進行調(diào)查,并將調(diào)查結(jié)果繪制成了兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請回答下列問題:
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(1)這次被調(diào)查的學(xué)生共有 人;
(2)請你將條形統(tǒng)計圖(2)補充完整;
(3)在平時的乒乓球項目訓(xùn)練中,甲、乙、丙、丁四人表現(xiàn)優(yōu)秀,現(xiàn)決定從這四名同學(xué)中任選兩名參加乒乓球比賽,求恰好選中甲、乙兩位同學(xué)的概率(用樹狀圖或列表法解答)
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,拋物線y=﹣x2+3x+4交x軸于A、B兩點(點A在B左邊),交y軸于點C.
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(1)求A、B兩點的坐標(biāo);
(2)求直線BC的函數(shù)關(guān)系式;
(3)點P在拋物線的對稱軸上,連接PB,PC,若△PBC的面積為4,求點P的坐標(biāo).
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,AB切⊙O于點B,AD交⊙O于點C和點D,點E為
的中點,連接OE交CD于點F,連接BE交CD于點G.
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(1)求證:AB=AG;
(2)若DG=DE,求證:GB2=GC•GA;
(3)在(2)的條件下,若tanD=
,EG=
,求⊙O的半徑.
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科目: 來源:2016屆廣東省汕頭市金平區(qū)中考一模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
有一副直角三角板,在三角板ABC中,∠BAC=90°,∠C=60°,AB=6,在三角板DEF中,∠FDE=90°,∠E=45°,EF=6.將這副直角三角板按如圖1所示位置擺放,點A與點F重合,點E、F、A、C在同一條直線上.現(xiàn)固定三角板ABC,將三角板DEF以每秒1個單位的速度沿邊AC勻速運動,DF與AB相交于點M.
(1)如圖2,連接ME,若∠EMA=67.5°,求證:△DEM≌△AEM;
(2)如圖3,在三角板DEF移動的同時,點N從點C出發(fā),以每秒2個單位長度的速度沿CB向點B勻速移動,當(dāng)三角板DEF的頂點D移動到AB邊上時,三角板DEF停止移動,點N也隨之停止移動.連接FN,設(shè)四邊形AFNB的面積為y,在三角板DEF運動過程中,y存在最小值,請求出y的最小值;
(3)在(2)的條件下,在三角板DEF運動過程中,是否存在某時刻,使E、M、N三點共線,若存在,請直接寫出此時AF的長;若不存在,請直接回答.
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